[简答题]简述进步主义教育运动的始末。

更多"简述进步主义教育运动的始末。"的相关试题:

[简答题]简述进步主义教育运动的始末。

[简答题]关于欧美教育流派：
改造主义教育是实用主义教育和进步教育的一个分支。

[简答题]试分析进步主义教育运动的意义。

[简答题]简述存在主义教育观。

[简答题]简述社会主义教育的特点。

[简答题]简述“结构主义教育”流派的教育主张。

[简答题]简述社会主义教育目的的基本特点

[简答题]简述马卡连柯的集体主义教育原则。

[简答题]简述“结构主义教育”流派的教育改革主张。

[单项选择]与“新教育运动”相比，以下不属于进步主义教育的特征的是( )
A. 更关心普通民众的教育
B. 更强调教育与社会生活联系
C. 更重视学校民主化
D. 更关注幼儿

[简答题]简述社会主义教育目的的精神实质。

[简答题]简述马克思主义教育学的基本观点。

[简答题]简述要素主义教育思潮的主要观点。

[单项选择]美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是（）。
A. 自由与合作
B. 活动与主动
C. 注重学生个性差异
D. 儿童中心主义与“从做中学”

[简答题]简述我国社会主义教育目的的基本点。

[填空题]随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的（）来编制和安排初等学校的课程，编制课程计划。

我来回答:

提交