更多"在PPoint中，艺术字是作为文本对象处理的。"的相关试题:
[判断题]PPoint可以插入“艺术字”，但对于插入的“艺术字”不能设置动画效果。
[判断题]在幻灯片中，插入的艺术字是作为图形对象处理的，可以对其进行弯曲、旋转、伸长等处理。
[判断题]Flash对象(在Dreamweaver中生成的按钮和文本对象)的属性检查器最初显示最常用的属性。 ( )
[判断题]为演示文稿中的图形和文本对象设置动画效果可以使用相同的方法。
[判断题]在抽样推断中，作为推断对象的总体和作为观察对象的样本都是确定的、唯一的。
[判断题]在抽样推断中，作为推断对象的总体和作为观察对象的样本都是确定的、惟一的。（）
[单项选择]下列有关文本与文本处理的叙述中，错误的是（）。
A. 文本信息在计算机中存储时,汉字均为双字节编码,非汉字字符均为单字节编码
B. 文本输入可以是键盘输入,也可以是联机手写输入、语音输入等
C. DOC文档、HTML网页、PDF文档均为丰富格式文本,但它们的格式标记方式不同
D. 文本中的字符可以使用不同的字体,不同字体的同一个汉字,其机内码相同
[单项选择]以临床病人作为研究对象的是
A. 现况调查
B. 病例对照调查
C. 队列调查
D. 临床试验
E. 社区试验
[单项选择]法国和西班牙两国缔结双边条约时，约定法、西两国文字的文本同样为作准文本，并以英语文本作为参考文本。条约生效后，两国发现三个文本的某些用语有些分歧：依西班牙文字文本进行解释对法国更加有利，而依英语文本进行解释对西班牙更有利。根据《维也纳条约法》，下列关于该条约的说法哪个是正确的（）
A. 法西两国应接受各自语言文本的拘束
B. 法国可以仅根据西班牙文本进行解释适用，因为该文本对其有利且为作准文本
C. 西班牙可以根据英语文本进行解释适用，因为该文本为参考文本，不必考虑法西两国语言文本
D. 由于三种文本用语有分歧，该条约无效
[填空题]下面程序把从终端读入的文本(用@作为文本结束标志)输出到一个名为bi．dat的新文件中，请填空。
#include "stdio．h"
FILE *fp；
main（ ）
char ch；
if((fp=fopen( 【16】 ))==NULL)exit(0)；
while((ch=getchar（ ）)!=’@’)fputc(ch,fp)；
fclose(fp)；
[填空题]下面程序把从终端读入的文本(用@作为文本结束标志)复制到一个名为bi.dat的新文件中，请填空。
# include＜stdio.h＞
FILE*fp;
main（ ）
char ch;
if((fp=fopen(______))==NULL) exit(0);
while((ch=getchar（ ）)!=’@’)fputc(ch,fp);______;
[填空题]下面程序把从终端读入的文本(用#作为文本结束标志)复制到一个名为file.txt的新文件中。补足所缺语句。
main（ ）
char ch；
FILE*fp；
if((fp=fopen(______))＝NULL)exit(0)；
while((ch=getchar（ ）)!=’#’)
fputc(ch,fp)；
______;
