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[判断题]重视学生学习过程轻视学习结果是传统教学及管理的弊端。（）
[填空题]根据加涅对学习结果的分类，学生在知识学习中对某一知识的运用范围和条件的关注属于（）学习。
[填空题]教学评价是检验教学效果和调整教学过程的重要手段，通过______评价关注学习的学习过程和学生在语言学习过程中情感态度的变化。
[判断题]研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）
[单项选择]态度决定行为，行为决定过程，过程决定结果。开展深入学习实践科学发展观活动，是积极主动还是消极被动，是认认真真还是______，是深入扎实还是浅尝辄止，效果自然不可______。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 敷衍塞责 混为一谈
B. 敷衍塞责 等量齐观
C. 敷衍了事 同日而语
D. 敷衍了事 一视同仁
[多项选择]加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度的学习、动作技能学习和( )。
A. 智力技能学习
B. 认知策略学习
C. 知识学习
D. 行为规范学习
[判断题]从评价关注的焦点看，传统评价重结果而轻过程。传统评价往往用行为目标作为判断的依据，而行为目标是结果取向的。所以，课程、教学和评价之间被处理成线性关系，缺乏内在的有机联系及有效的反馈。
[填空题]学与教相互作用的过程包括学习过程、教学过程以及（）过程。
[填空题]加涅根据学习结果，提出的学习类型有：言语信息学习、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和（）。
[填空题]布卢姆认为最低水平的认知学习结果是（），最高水平的认知学习结果是（）。
[填空题]加涅按学习结果分类为言语信息的学习，智慧技能的学习，（）的学习，态度的学习，运动技能的学习。
[简答题]《英语课程标准》提出“对学生学习的评价应坚持形成性评价和终结性评价相结合的原则，既关注结果，又关注过程”。
(1)形成性评价提出有什么意义
(2)你通常采用哪几种方法进行形成性评价
