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[单项选择]教育引导罪犯正确地总结过去改造生活的成绩和存在的问题，巩固改造成果。这是总结教育的______。
A. 目的
B. 内容
C. 对象
D. 范围
[单项选择]使罪犯在有关人士帮助、监督、辅导下能更好地适应社会自由生活，减少该罪犯再次犯罪的几率。下列选项中较能体现这一观念的制度是( )。
A. 缓刑
B. 管制
C. 假释
D. 减刑
[单项选择]政府对教育供求矛盾调节的根据是，认为教育属于
A. 公共产品
B. 非公共产品
C. 准公共产品
D. 消费产品
[判断题]为了保证对罪犯文化教育的质量，成年罪犯的教学时间，每年不少于1000课时。
[判断题]( )调音台输入通道中辅助旋钮的作用是调节该路信号送往辅助母线的大小。
[填空题]陶行知先生推行生活教育、大众教育，创立了生活教育理论和( )的教育方法。
[填空题]对来自儿童发展、社会生活和人类知识三大来源的教育目标体系进行价值性筛选的过滤网和调节器是教育哲学和_________。
[简答题]在监狱中，监狱人民警察是执法者、管理者和教育者，而罪犯是被执行刑罚的对象，因此，罪犯不是监狱行刑法律关系的主体。
[填空题]释前教育可以消除罪犯临释前不正常的______。
[填空题]Orem自理理论中，当使用辅助教育系统时，病人从事的活动是（）。
[填空题]用学费这一“教育价格”对教育供求关系进行调节，这种调节方式是__________。
[单项选择]对罪犯的个别教育主要采用的方法是______。
A. 写实法
B. 计分法
C. 谈话法
D. 观察法
[单项选择]当进行彩色多普勒检查时，如彩色血流显示不佳，有许多辅助调节，下列项目中，哪一项是重要的调节
A. 调节监视器的亮度
B. 调节监视器的对比度
C. 调节灰阶图像的动态范围
D. 调节灰阶图像的前后处理
E. 调节多普勒的增益
[多项选择]下列属于组织罪犯接受社会教育的举措的是______。
A. 参观
B. 走访受害者
C. 听演讲、观看演出
D. 离监探亲
[单项选择]适合使用辅助一教育系统进行护理的患者是
A. 剖宫产术后康复准备出院的产妇
B. 间歇期后继续进行化疗的白血病患者
C. 脑中风一侧肢体瘫痪的患者
D. 精神分裂症发作期患者
E. 腹部手术后第二天的患者
[多项选择]罪犯在社会经济和文化教育方面的权利包括______。
A. 劳动权、休息权
B. 获得物质帮助权
C. 科学研究权
D. 文体娱乐活动权
[简答题]试述陶行知“生活即教育”和杜威“教育即生活”的基本内涵，并比较其异同。
