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[判断题]体育（与健康）课程目标具体包括五个方面：增强体能，掌握和应用基本的体育（与健康）知识和运动技能；培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；具有良好的心理品质，表现出人际交往能力与合作精神；提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；养成良好的生活卫生习惯。（）
[判断题]体育课程目标是体育教学目标的概括。 ( )
[简答题]什么是培养目标培养目标与教育目的的关系如何我国中小学的培养目标是什么
[简答题]某中学为迎接市中学生运动会，提前半年开始选拔运动员进行训练，为了保证运动员能取得好成绩，学校出台了两项措施：一是允许运动员为集中精力训练可以不上体育课；二是课余训练时间，其他同学不得进入体育场活动，以免影响运动员的训练。请从素质教育的角度进行分析。
[判断题]学校体育的总目标是增强学生体质，增进学生健康；培养对体育的兴趣、习惯和能力，为终身体育奠定基础；促进学生个性全面发展，培养健全人格；发展学生的运动才能，提高学生的运动技术水平等。 ( )
[判断题]学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。（）
[单项选择]学校成立篮球队共有A个名额，要从B所学院抽运动员组成，每个学院至少出一名运动员，名额分配方案有84种。（）
(1)A=10； (2)B=7．
A. 条件（1）充分，但条件（2）不充分．
B. 条件（2）充分，但条件（1）不充分．
C. 条件（1）和（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分．
D. 条件（1）充分，条件（2）也充分．
E. 条件（1）和（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分．
