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[单项选择]证明DNA是遗传物质的两个关键性实验是肺炎双球菌在老鼠体内的毒性和T2噬菌体感染大肠杆菌。这两个实验中主要的论点证据是( )。
A. 从被感染的生物体内重新分离得到DNA，作为疾病的致病剂
B. DNA突变导致毒性丧失
C. 生物体吸收的外源DNA(而并非蛋白质)改变了其遗传潜能
D. DNA是不能在生物体间转移的，因此它一定是一种非常保守的分子
E. 真核生物、原核生物、病毒的DNA能相互混合并彼此替代
[判断题]从λ噬菌体ori起始的DNA复制受蛋白O和P控制。在大肠杆菌中O和P是DnaA和DnaC蛋白的类似物。基于这种比较，O蛋白代表解旋酶，而P蛋白调节解旋酶和引物酶结合。（）
[简答题]通过大肠杆菌T4噬菌体的互补试验说明对基因概念的认识。
[简答题]简述入噬菌体在大肠杆菌染色体上整合的分子机制。
[单项选择]大肠杆菌、玉米、噬菌体、酵母菌都具有的糖是（）。
A. 纤维素
B. 淀粉
C. 糖原
D. 脱氧核糖
[单项选择]λ噬菌体侵入大肠杆菌细胞后通过（）而进入溶源状态。
A. 同源重组
B. 位点特异性重组
C. 转座作用
D. 异常重组
[单项选择]噬菌体进入大肠杆菌细胞后通过( )。而进入溶原状态。
A. 同源重组
B. 位点特异性重组
C. 转座作用
D. 异常重组
[填空题]
为了获得一定量的纯度高的噬菌体，需要对噬菌体进行培养和分离，其过程的一些步骤如下： ①培养大肠杆菌：在含有放射性同位素35S和放射性同位素32P培养基中接种大肠杆菌。适宜条件下培养若干时间。 ②制备菌悬液：在培养有大肠杆菌的试管中加水4mL，洗下菌落。 ③培养噬菌体：取有噬菌体的污水样200mL，置于无菌三角瓶内，加入肉汤—蛋白胨—琼脂培养液100mL，再加入菌悬液2mL，37℃下培养12—24 h。 ④将上述培养液用搅拌器搅拌、离心，所得上清液用细菌滤器过滤，并将滤液倒入另一无菌三角瓶中。即在无菌三角瓶中可得到较纯的噬菌体。 根据以上实验，分析回答：
培养噬菌体前要先培养大肠杆菌，原因是（）。
[判断题]当一个λ噬菌体侵染一个合适的大肠杆菌寄主细胞时，通常是裂解性侵染，释放出几百个子代噬菌体；更少见的是它会整合到寄主染色体中，产生带有原噬菌体λ染色体的溶源菌。 ( )
[判断题]噬菌体整合到大肠杆菌基因组上是由一个位点专一的Int整合酶催化的，它可以识别在两条染色体上短的特异DNA序列。 ( )
[简答题]对噬菌体、大肠杆菌、链孢霉、玉米和人都能进行基因的连锁分析，但分析的方法有所不同，请结合材料的特征和这些不同的分析方法，并总结出对各种生物进行连锁分析的基本前提，再根据这一前提来判断能否对植物的叶绿体基因组和动物的线粒体基因组进行连锁分析。
[简答题]大肠杆菌K菌株同时被两种不同的rⅡ突变体侵染，细菌裂解，释放出正常数量的T4噬菌体。问这是由于功能互补的结果或是由于重组的结果如何把这两种原因区分开来
[单项选择]DNA指导的RNA合成过程叫作（）
A. 逆转录
B. 中心法则
C. 复制
D. 翻译
E. 转录
