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发布时间:2023-12-12 01:22:09

[单项选择]在氯化物检查中,适宜氯化物浓度(以Cl-计)是50ml中含
A. 0~0.05mg(即相当于标准氯化钠溶液0~5.0m1)
B. 0~0.08mg(即相当于标准氯化钠溶液0~8.0m1)
C. 0~0.10mg(即相当于标准氯化钠溶液0~10.0m1)
D. 0.05~0.08mg(即相当于标准氯化钠溶液5.0~8.0m1)
E. 0.08~0.10mg(即相当于标准氯化钠溶液8.0~10.0m1)

更多"在氯化物检查中,适宜氯化物浓度(以Cl-计)是50ml中含"的相关试题:

[单项选择]氯化物检查法中,50ml供试液中氯化物浓度(以Cl-计)应为( )。
A. 10~30μg
B. 50~80μg  C.80~100μg
C. 10~50μg
D. 100~200μg
[单项选择]氯化物检查,50ml溶液中所含待测杂质的适宜检测量为( )。
A. 0.002mg
B. 0.01~0.02mg
C. 0.01~0.05mg
D. 0.05~0.08mg
E. 0.1~0.5mg
[单项选择]所合待测杂质的适宜检测量为:氯化物检查法,50ml溶液中().
A. 0.002mg 
B. 0.01~0.02mg 
C. 0.01~0.05mg 
D. 0.05~0.08mg 
E. 0.1~0.5mg
[单项选择]三硅酸镁中氯化物检查法:取本品0.50g,加硝酸5ml与水30ml,煮沸,放冷,加水至50ml,摇匀,放置30分钟,滤过,取滤液10ml,依法检查《中国药典》(2000版),与标准氯化钠溶液5.0ml(每lml相当于10μg的Cl)制成的对照液比较,不得更浓.氯化物的限量是
A. 0.05%
B. 0.01%
C. 50ppm
D. 10ppm
E. 5ppm
[单项选择]葡萄糖中氯化物的检查方法如下,取本品0.6g,加水溶解使成25ml,加稀硝酸1Oml;置50ml纳氏比色管中,加水使成约40ml,摇匀,加硝酸银试液1.Oml,用水稀释至50ml,摇匀,在暗处放置5min,与标准氯化钠溶液(每lml相当于10μgC1)1ml用同一方法制成的对照液比较,不得更浓。如氯化物的限量要求为0.01%,制备对照液时应取标准氯化钠溶液的毫升数为
A. 2.0ml
B. 3.0ml
C. 5.0ml
D. 6.0ml
E. 8.0Ml
[单项选择]口服补液盐所含葡萄糖的适宜浓度和主要作用
A. 10%,补充一部分热卡
B. 2%,增加小肠对水、钠的吸收
C. 5%,增加小肠对水、钠的吸收
D. 10%,增加小肠对水、钠的吸收
E. 10%,使补液具有一定的渗透压
[单项选择]我国饮水氟适宜浓度以下哪项较为适宜
A. 1.0ppm
B. 0.5ppm
C. 0.8ppm
D. 0.5~0.8ppm
E. 0.8~1.0ppm
[单项选择]口服补液盐所含葡萄糖的适宜浓度及主要作用为下列哪项( )
A. 5%,使液体具有一定渗透压
B. 2%,使液体具有一定渗透压
C. 2%,增加小肠对水钠的重吸收
D. 10%,补充一定热量
E. 10%,增加小肠对水、钠的重吸收
[单项选择] 有人认为我国饮水氟适宜浓度为
A. 饮水氟浓度(0.3~0.5)×10-6
B. 饮水氟浓度0.5×10-6
C. 饮水氟浓度(0.5~0.8)×10-6
D. 饮水氟浓度1×10-6
E. 饮水氟浓度(1~1.2)×10-6
[单项选择] 1942年Dean提出的饮水氟适宜浓度是
A. 饮水氟浓度(0.3~0.5)×10-6
B. 饮水氟浓度0.5×10-6
C. 饮水氟浓度(0.5~0.8)×10-6
D. 饮水氟浓度1×10-6
E. 饮水氟浓度(1~1.2)×10-6
[单项选择]腹泻患儿伴轻度脱水,不呕吐。拟用口服补液盐治疗,其所含葡萄糖的适宜浓度及其主要作用与下列哪项相符
A. 5%,使液体具有一定渗透压
B. 10%,补充一定热量
C. 2%,使液体具有一定的渗透压
D. 5%,增加小肠对水、钠的重吸收
E. 2%,增加小肠对水、钠的重吸收
[填空题]微型繁殖过程中,适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗______,而与______配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长,促使愈伤组织产生和生长,需要使用的生长调节剂是______(填“脱落酸”或“2,4—D”)。
[单项选择]饮水的适宜氟浓度一般应保持在
A. <0.3 ppm
B. 0.4~0.6 ppm
C. 0.7~1.0 ppm
D. 1.5 ppm
E. 2~4 ppm
[单项选择]饮水加氟适宜的氟浓度是
A. <0.2ppm
B. 0.6~0.8ppm
C. 1.0ppm
D. 2~4ppm
E. 4~10ppm
[单项选择]

下列有关植物激素调节的叙述,正确的是()。
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性


A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④

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