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发布时间:2024-04-29 18:14:48

[单项选择]艺术通过它的艺术质料反映现实的真实,是一种多棱镜。绘画、音乐、雕塑、语言艺术的目的就是反映人类经验的真实,把确实从经验中感受到的东西表达出来,真确地传达出来,是一种长久的,几乎是无穷无尽的努力。它通过高水平的读者的鉴赏来检验,通过艺术批评家来总结规律和发现奥秘,剔除模仿而保留可贵的创新。
对这段文字的主旨概括最准确的是( )。
A. 有独创性的艺术作品能够经受住各种检验
B. 艺术质料是艺术通往真实的物质寄托
C. 艺术反映现实的真实
D. 我们在艺术探索的道路上不能拒绝批评和质疑

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[单项选择]艺术通过它的艺术质料反映现实的真实,是一种多棱镜。绘画、音乐、雕塑、语言艺术的目的就是反映人类经验的真实,把确实从经验中感受到的东西表达出来,真确地传达出来,是一种长久的,几乎是无穷无尽的努力。它通过高水平的读者的鉴赏来检验,通过艺术批评家来总结规律和发现奥秘,剔除模仿而保留可贵的创新。
对这段文字的主旨概括最准确的是( )。
A. 有独创性的艺术作品能够经受住各种检验
B. 艺术质料是艺术通往真实的物质寄托
C. 艺术反映现实的真实
D. 我们在艺术探索的道路上不能拒绝批评和质疑
[单项选择]文学艺术总应该是生活现实的反映,而不能只是作者的自我表现。但文学艺术的反映,不同于其他形式的反映,它必须是具体的,形象的反映。不使自己化为张三李四,不感受体验着张三李四的思想感情,就写不出张三李四来;不使自己融入客观现实之中,不呼吸着客观现实的气息,不感受着客观现实的脉搏,就写不出生动的客观现实来,所以,创作者首先必须要有一个“我”化为“非我”的过程。
这段文字表达的主要观点是( )。
A. 文学艺术活动是生活现实和作者自我表现的结合
B. 文学艺术活动的本质是反映客观现实
C. 文学艺术创作的首要过程是“我”化为“非我”的过程
D. 文学艺术形象的丰满取决于创作者的生活体验
[单项选择]那一年,牛顿用两个多棱镜消解了人们对彩虹的色彩幻想。正如诗人济慈所______的,从那一刻开始,科学“______了所有关于彩虹的美妙诗句”。
依次填入划横线部分最恰当的一项是______。
A. 愤怒 颠覆
B. 解释 抛弃
C. 批判 破灭
D. 抱怨 粉碎
[单项选择]从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术,间接地反映了现实某些方面的属性,将具体的形式集中概括为抽象的意象,通过视觉来启发人们的想象力,调动人们的情感,使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也就是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”——舍弃客观事物的具体现象特征,而摄取其神髓。
这段文字的关键词是______。
A. 书法 意象 神髓
B. 艺术 意象 体味
C. 书法 属性 特征
D. 艺术 想象 神髓
[单项选择]甲骨文到草书、行书的各种书法艺术,间接地反映了现实某些方面的属性,将具体的形式集中______为抽象的意象,通过视觉来启发人们的想象力,调动人们的情感,使人们从意象中______到其间所蕴含的美。这也就是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”——舍弃客观事物的具体现象特征,而______其神髓。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A. 概括 体味 摄取
B. 总结 领略 获得
C. 归纳 欣赏 涉猎
D. 剥离 感悟 揭示
[单项选择]19世纪的艺术评论家根据表现手法中的现实主义来评价艺术作品。他们认为这种现实主义手法已从开始阶段发展到了正规的现实主义的完美阶段。而20世纪美学革命的永久性成果之一便是摆脱了这种审美类型。
从上文可以推断出20世纪美学革命产生了以下哪个效果
A. 它降低了现实主义表现手法作为评价艺术作品的考虑因素的地位。
B. 它允许现代艺术评论家欣赏原始艺术的单纯性。
C. 它驳斥了在过去的艺术作品中发现的现实主义的表现手法。
D. 它增强了欣赏和评价伟大艺术的传统方式。
[简答题]简述艺术教育的现实意义。
[单项选择]19世纪的艺术评论家根据表现手法中的现实主义来评价艺术作品。他们这种现实主义手法已从初始阶段发展到了正规的现实主义的完美阶段。而20世纪美学革命的永久性成果之一便是摆脱了这种审美类型。
从上文可以推断出20世纪的美学革命产生了以下哪个效果
A. 它降低了现实主义表现手法作为评论艺术作品的考虑因素的地位。
B. 它允许现代评论家欣赏原始艺术的单纯性。
C. 它驳斥了现实主义的表现手法。
D. 它增强了欣赏和评价伟大艺术的传统方式。
E. 它允许评论家理解艺术的演变和本质。
[简答题]为什么说艺术是社会生活的反映
[单项选择]艺术必须拒绝融入现实,从而保持一种________的姿态。艺术之美所包含的自由、欢悦与人性是日常现实所________的,同时也不会为纷繁的日常现实所销蚀,所掩盖。 依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
A. 与众不同 缺乏
B. 出类拔萃 缺少
C. 鹤立鸡群 匮缺
D. 卓尔不群 匮乏

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