[单项选择]普通级实验动物的用途（）
A. 教学示教之用；科学研究之用；生产所用；
B. 教学示教之用；某些科学研究为探索方法而从事的预试验之用；没有培养出高级别的动物，不得以用之；
C. 教学示教之用；没有培养出高级别的动物，不得以用之；生产所用；
D. 科学之用；检定之用；教学示教之用；生产所用；

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[判断题]在普通级、SPF级和无菌级等三个等级动物间，相同的动物实验用普通级动物，实验结果有疑问。

[判断题]在普通级、SPF级和无菌级等三个等级动物间，相同的动物实验用普通级动物，实验结果同样准确。

[判断题]在普通级、SPF级和无菌级等三个等级动物间，相同的动物实验用普通级动物，实验设计不可能准确。

[单项选择]按照《实验动物微生物学等级及监测》国家标准中的规定，普通级动物、清洁级动物和SPF级动物均应每（）至少检测动物一次。
A. 2个月
B. 3个月
C. 4个月
D. 一年

[简答题]简述普通级实验动物环境指标数值。

[单项选择]设施符合动物居住的基本要求，不能完全控制传染因子，适用于饲育教学等用途的普通级实验动物，该环境是（）。
A. 普通环境
B. 屏障环境
C. 隔离环境
D. 半屏障环境

[判断题]按微生物控制分类，实验动物可分成普通级、清洁级、无特定病原体级、无菌级四个等级的动物。

[单项选择]实验动物对（）的威胁不可忽视，尤其对普通级实验动物的生产和使用更要引起重视。
A. 人的健康
B. 环境噪声
C. 环境卫生
D. 家畜防疫

[简答题]简述实验动物的用途。

[判断题]实验动物分为四级，主要有：普通级、特殊级、清洁级、无特定病原体（SPF）级。

[判断题]普通实验室内，不得私自饲养实验动物。

[判断题]在普通级、SPF级和无菌级等三个等级动物间，相同的动物实验具有相同的实验设计准确性。

[单项选择]按照2001年实验动物国家标准，（）不能在普通环境动物实验室开展实验。
A. 犬
B. 猴
C. 大鼠
D. 兔

[单项选择]实验动物与实验用动物以及其它用途的动物在什么层面有着本质上的区别（）。
A. 饲养方式
B. 遗传背景
C. 法规和技术
D. 繁育方式

[单项选择]相对于“实验动物”，“实验用动物”这一概念只表明该类动物被用于实验这一用途属性，不表明该类动物的（）。
A. 质量属性
B. 动物来源
C. 使用的规范性
D. 质量属性及其使用的规范性

[判断题]实验动物科学是研究实验动物培育和应用的科学，它涉及实验动物、动物实验、实验动物医学、比较医学四个方面的内容。

[单项选择]符合动物居住的基本要求，不能完全控制传染因子，但能控制野生动物的进入，适用于饲养普通实验动物的是：（）
A. 普通环境
B. 清洁环境
C. 无菌环境
D. 隔离环境

[单项选择]实验动物使用环境设施应当符合相应实验动物等级标准的要求，（）进行SPF级、清洁级的大、小鼠等小动物的实验。
A. 普通系统
B. 亚屏障系统
C. 屏障系统
D. 隔离系统

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