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发布时间:2024-05-22 05:01:32

[单项选择]阅读下面短文,回答下列五道题。
小葱青青

白的雪,青的葱,红红的是她的小手。
她总是这么静静地站着。低着头,眼睛朝下看;扎两条小辫,穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤;一双黑花棉鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋儿红红的,那双小手也是红的。看不到那双眼。那眼睛一定很美、很清澈……①
白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上,只有那小葱是青青的。
说不清从什么时候起,这个小集市上有了她。她的小葱总是那么嫩、那么青,像她自己一样。她从不吆喝,从不抬价。换了别人,这样好的葱,一定会放声叫好,定会编出许多诸如“小葱拌豆腐,一青二白”等等诱人的词句。
她极少说话。说,也是奶声奶气的几个字:“要多少”“几斤几两”“几毛几分”。她只有说话的时候,才偶尔看对方一眼。啊,这眼睛真美!它不光清澈,还蕴含着一丝忧伤,但忧伤中分明显露出善良和期望。
小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价,连老太太都如此。姑娘太小,那双手太小。她是集市上的小妹妹,大家都爱护她,菜主们常对镇上的人说,我的葱不如小妹妹的,买她的吧。镇子上哪来恁好的葱没有人一下子买好多。大家都知道,她的小葱天天有,一年四季都不断,价格也好。
啊,天真冷。她把两只小手放在嘴边,用热气哈一哈。然后,给一位大姐姐称葱,帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话,朝下看。地上的雪真白,只是没有太阳,要不,它会耀眼的。
“小妹妹,给钱。”大姐姐把钱递给她。
她轻轻地摇头。
“为啥”大姐姐一怔。
“大姐姐,俺……”她抬起头来,目光在大姐姐的脸上扫了一下,迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上,声音有些激动,也带着几多憧憬。“俺娘说,等过两年,弟弟初中毕业了,就让俺继续上学。”
“……"
“大姐姐,俺不要钱。俺知道你是老师,常来买葱,俺想求您帮俺看看这个。这是俺看弟弟的书,做的作业。”说着,她迅速从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子,递给女老师。
女老师接过本子,一下子惊呆了。本子上工工整整写着初中作业。她不知说什么才好。
“小妹妹,多大啦你是哪村的”
“俺今年十五啦。住杏树湾。俺还有一个弟弟,一个妹妹,弟弟正上初中呢。”A. “地上的雪真白,只是没有太阳,要不,它会耀眼的”是一段景物描写,目的主要是为了突出主人公的形象,暗示品格洁白如雪的“她”,如果再学些文化,将能更好地为他人作贡献。
B. 女教师“一下子将小妹妹搂在怀里……永远地热下去”这一段是动作和心理描写,暗示女教师已决心帮助小妹妹学文化,使她进一步发展,为后面的结局埋下伏笔。
C. 文中较多的是语言描写,与女教师的对话,目的是为了交代小姑娘的家庭情况,使人们了解她为什么小小年纪不上学,却天天来这里卖葱。
D. 文章结尾处写“她俩没有说话,都哭了”,此时的“哭”,包含的内容是很复杂的。既有喜悦、激动,又有难舍难分,小妹妹应该有对女教师的感激,同样,女教师则会有欣慰之情。

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小葱青青

白的雪,青的葱,红红的是她的小手。
她总是这么静静地站着。低着头,眼睛朝下看;扎两条小辫,穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤;一双黑花棉鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋儿红红的,那双小手也是红的。看不到那双眼。那眼睛一定很美、很清澈……①
白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上,只有那小葱是青青的。
说不清从什么时候起,这个小集市上有了她。她的小葱总是那么嫩、那么青,像她自己一样。她从不吆喝,从不抬价。换了别人,这样好的葱,一定会放声叫好,定会编出许多诸如“小葱拌豆腐,一青二白”等等诱人的词句。
她极少说话。说,也是奶声奶气的几个字:“要多少”“几斤几两”“几毛几分”。她只有说话的时候,才偶尔看对方一眼。啊,这眼睛真美!它不光清澈,还蕴含着一丝忧伤,但忧伤中分明显露出善良和期望。
小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价,连老太太都如此。姑娘太小,那双手太小。她是集市上的小妹妹,大家都爱护她,菜主们常对镇上的人说,我的葱不如小妹妹的,买她的吧。镇子上哪来恁好的葱没有人一下子买好多。大家都知道,她的小葱天天有,一年四季都不断,价格也好。
啊,天真冷。她把两只小手放在嘴边,用热气哈一哈。然后,给一位大姐姐称葱,帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话,朝下看。地上的雪真白,只是没有太阳,要不,它会耀眼的。
“小妹妹,给钱。”大姐姐把钱递给她。
她轻轻地摇头。
“为啥”大姐姐一怔。
“大姐姐,俺……”她抬起头来,目光在大姐姐的脸上扫了一下,迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上,声音有些激动,也带着几多憧憬。“俺娘说,等过两年,弟弟初中毕业了,就让俺继续上学。”
“……"
“大姐姐,俺不要钱。俺知道你是老师,常来买葱,俺想求您帮俺看看这个。这是俺看弟弟的书,做的作业。”说着,她迅速从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子,递给女老师。
女老师接过本子,一下子惊呆了。本子上工工整整写着初中作业。她不知说什么才好。
“小妹妹,多大啦你是哪村的”
“俺今年十五啦。住杏树湾。俺还有一个弟弟,一个妹妹,弟弟正上初中呢。”A. ①处是对“她”肖像描写的省略,②处是对女教师帮助“她”学习过程的省略。
B. ①处表明“她”的眼睛还有许多可赞美之处,②处省略的是女教师帮助“她”学习的过程。
C. ①处省略的是盛葱的菜篓,卖葱的秤等物品,②处紧承前面的抒情,省略了对二人感情发展的进一步赞美。
D. ①处省略的是盛葱的菜篓,卖葱的秤等物品,②处省略了对周围景物的进一步描写。
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阅读下面短文,回答下列五道题。
小葱青青

白的雪,青的葱,红红的是她的小手。
她总是这么静静地站着。低着头,眼睛朝下看;扎两条小辫,穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤;一双黑花棉鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋儿红红的,那双小手也是红的。看不到那双眼。那眼睛一定很美、很清澈……①
白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上,只有那小葱是青青的。
说不清从什么时候起,这个小集市上有了她。她的小葱总是那么嫩、那么青,像她自己一样。她从不吆喝,从不抬价。换了别人,这样好的葱,一定会放声叫好,定会编出许多诸如“小葱拌豆腐,一青二白”等等诱人的词句。
她极少说话。说,也是奶声奶气的几个字:“要多少”“几斤几两”“几毛几分”。她只有说话的时候,才偶尔看对方一眼。啊,这眼睛真美!它不光清澈,还蕴含着一丝忧伤,但忧伤中分明显露出善良和期望。
小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价,连老太太都如此。姑娘太小,那双手太小。她是集市上的小妹妹,大家都爱护她,菜主们常对镇上的人说,我的葱不如小妹妹的,买她的吧。镇子上哪来恁好的葱没有人一下子买好多。大家都知道,她的小葱天天有,一年四季都不断,价格也好。
啊,天真冷。她把两只小手放在嘴边,用热气哈一哈。然后,给一位大姐姐称葱,帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话,朝下看。地上的雪真白,只是没有太阳,要不,它会耀眼的。
“小妹妹,给钱。”大姐姐把钱递给她。
她轻轻地摇头。
“为啥”大姐姐一怔。
“大姐姐,俺……”她抬起头来,目光在大姐姐的脸上扫了一下,迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上,声音有些激动,也带着几多憧憬。“俺娘说,等过两年,弟弟初中毕业了,就让俺继续上学。”
“……"
“大姐姐,俺不要钱。俺知道你是老师,常来买葱,俺想求您帮俺看看这个。这是俺看弟弟的书,做的作业。”说着,她迅速从菜篓底下取出两个用
A. ①处是对“她”肖像描写的省略,②处是对女教师帮助“她”学习过程的省略。
B. ①处表明“她”的眼睛还有许多可赞美之处,②处省略的是女教师帮助“她”学习的过程。
C. ①处省略的是盛葱的菜篓,卖葱的秤等物品,②处紧承前面的抒情,省略了对二人感情发展的进一步赞美。
D. ①处省略的是盛葱的菜篓,卖葱的秤等物品,②处省略了对周围景物的进一步描写。
[单项选择]阅读下面短文,回答下列五道题。
月照南窗
月儿,玉碟似的,探出蝉翼般的云帘。悄悄然,闪进了古朴的南窗,跌落在倚窗的小木桌上。主人的小楷狼毫笔,喷着幽幽的墨香,在雕花的空烟斗上架着。
五只深赭色的荸荠.准确地说,四只半,有一只荸荠,主人咬了一半,那半只,连着蒂儿,竖在小木桌上.素裹着皎洁的月色,俨然似一座纤巧的金字塔儿。
一小块人工凿成的方形洁白玉石,圣洁无瑕,犹若一方凝固的月光。石下压着一叠方格稿纸,蝇头小字,一丝不苟,标题是:关于《山乡春秀》(三卷)修改参考意见。
稿纸下压着一封家书,信纸的折叠纹路,已经断裂了一处,呈“V”形的裂纹里,注满了月儿的光波,溶成一柄晶亮的短剑。家书只露出一截儿,字迹清秀,秀里含刚,写的是:
“明月皎皎,星汉西流,从心底里,我惋叹:月圆人不圆!”
“‘一夜夫妻百日恩。’在一起,我们生活了十二年哪!生活的漩流把我和你冲散了,良心,女性的良心,至今折磨着我的灵魂.灵魂在哭泣,在滴血。复婚吧!我只求求你,不要再去当编辑,你半生‘为他人作嫁衣裳’,得到了什么呢十年风寒,一头白霜。听我的话吧!”
信的末尾,还有一行字:“恳求你,少吸烟。”信角上,有两粒红色的小药丸,仿佛是血滴溅落的血浆,渗透了信笺.旁边,主人写了一句“读后感”:“此情绵绵无绝期!’这行诗,是模仿《长恨歌》中的,主人改动了一字:“恨”成了“情”。
风儿窸窸,似一只小夜曲低吟,潺湲的,水似的,流进注满月光的南窗;从一张墨汁未干的稿纸上淌过,卷落了一茎灰白的发丝,稿纸的页码是——第一零九页。
文章第一段中加点词语理解不恰当的一项是______。
A. 探——形象写出了云动月出的状态
B. 闪——突显月光移出云帘一瞬间迅速射出的状态
C. 跌——形象表现月光出现的突兀
D. 喷——说明笔被使用的时间久,积了许多墨汁

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