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[判断题]学习策略可以分为认识策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（ ）
[简答题]九大策略：
元认知调节策略与监控策略无关。
[简答题]九大策略：
复述策略和精细加工策略几乎没有区别。
[单项选择]一般来说，学生的学习策略可分为三个方面：一是认知策略；二是元认知策略；三是（ ）。
A. 组织策略
B. 资源管理策略
C. 计划策略
D. 调节策略
[简答题]九大策略：
学习中，学习者边听边记笔记这种学习策略属于复述策略。
[简答题]九大策略：
生成性学习是精细加工策略常用的学习模式。
[简答题]九大策略：
做笔记是一种精细加工策略常用的学习方式。
[简答题]九大策略：
利用图形记忆是精细加工策略的一种常用方式。
[简答题]九大策略：
学习策略是一种程序性知识，由一系列规则和技能构成。
[简答题]九大策略：
精细加工策略需要在要记忆的材料中增加信息，而组织策略不需要在记忆的材料中增加信息。
[填空题]计算机安全从层次和内容上可分为安全立法、安全管理和【 】三个方面，体现了安全策略的限制、监视和保障三个层次。
[单项选择]教师备课应做好的三个方面的工作是了解学生、钻研教材和（）
A. 编写教案
B. 设计教法
C. 设计板书
D. 作好备课计划
[填空题]计算机安全从层次和内容上可分为安全立法、安全管理和 【3】 三个方面，体现了安全策略的限制、监视和保障三个层次。
[填空题]计算机安全从层次和内容上可分为安全立法、安全管理和 【4】 三个方面，体现了安全策略的限制、监视和保障三个层次。
