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[单项选择]如果一个社会只允许有“成功/失败”的二元对立语境存在，这个社会是有问题的。事实上，本来就不应该用这种武断的二元对立模式来进行价值判断，有人愿意成功向上、出人头地，这无可厚非；但也要允许一些人发发呆、做做梦，过点没有多少追求的小日子。每个人的性格、成长经历都各自不同，不是非得每个人都得走不是成功就是失败这两条路，在这两条路之间，还有N条路通向各人所理解的成功。
这段话主要支持了这样一个观点，即( )。
A. 每个人心中都有不同的标准，成功不能统一衡量
B. 那些发呆、做梦的人永远都不可能获得成功
C. 持有“成功/失败”二元观点的人是有问题的
D. 判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来
[单项选择]事实上任何一个不可避免的灾害原本就是社会人口因素与生态系统中潜在的破坏性因素相结合的产物。就舟曲泥石流而言，人类活动的______和社会管理______显然是灾害的要素之一，但在地质专家们看来，这些原因还远不足以将舟曲之灾______为人祸之故。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A. 加速 疏忽 断言
B. 破坏 漏洞 归咎
C. 频繁 忽略 断定
D. 加剧 疏漏 妄定
[单项选择]事实上，任何一个不可避免的灾害原本就是社会人口因素与生态系统中潜在的破坏性因素相结合的产物。就舟曲泥石流而言，人类活动的______和社会管理的______显然是灾害的要素之一。但在地质专家们看来，这些原因还远不足以将舟曲之灾______为人祸之故。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 加速 疏忽 断言
B. 破坏 漏洞 归咎
C. 频繁 忽略 断定
D. 加剧 疏漏 妄定
[单项选择]替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来，对榜样行为的强化，通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。
根据上述定义，下列符合替代性强化规律的是( )。
A. 小亮同学因为乐于帮助他人而获得了“校德育标兵”的称号后，班里就形成了一股助人为乐的班风
B. 妈妈发现小虎撒谎就批评了他，小虎以后再也不对妈妈撒谎了
C. 小波以前喜欢到老爷爷家偷枣而自得其乐，后来他每次去，老爷爷都给他满满的一大袋，小波觉得没意思，就再也不去了
D. 三班在歌咏比赛中拿到了全校第一，同学们觉得这是大家共同努力的结果，就在放学后去庆祝了一番
[单项选择]美国国会削减社会福利费看来会损害穷人的利益，事实上不会。因为社会福利预算削减的同时，税收也削减。因此，每个人手中的钱将变得较多，而不是较少。
以下哪项能动摇上述论证
Ⅰ．穷人正在发动敦促国会提高社会福利预算。
Ⅱ．穷人本来几乎不纳税或者纳很少的税，因此，税收削减对于他们来说无多少受益。
Ⅲ．穷人因税收削减所得到的好处，补偿不了因福利费削减带来的损失。
A. 仅Ⅰ和Ⅱ。
B. 仅Ⅰ和Ⅲ。
C. 仅Ⅱ和Ⅲ。
D. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
[单项选择]
写作的艺术是比写作艺术的本身或写作技巧的艺术更广泛的。事实上，如果你能告诉一个希望成为作家的初学者，第一步不要过分关心写作的技巧，叫他不要在这种肤浅的问题上空费工夫，劝他表露他的灵魂的深处，以冀创造一个为作家基础的真正的文学性格；如果你这样做，你对他将有很大的帮助。当那个基础适当地建立起来的时候，当一个真正的文学性格创造起来的时候，网络自然而然地成形了，而技巧的小问题便也可以迎刃而解。
这段文字主要是在强调（）。
A. 写作的艺术与写作技巧的关系
B. 不要过分关心写作技巧
C. 写作时表露自己灵魂深处的重要性
D. 写作其实很简单
