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发布时间:2024-01-15 04:50:45

[简答题](1)考生文件夹下有一个分数表,使用菜单设计器制作一个名为my的菜单,菜单只有一个菜单项“信息查看”。该菜单中有“查看学生信息”, “查看课程信息”和“关闭”3个子菜单: “查看学生信息”子菜单按“学号”排序查看成绩; “查看课程信息”子菜单按“课程号”排序查看成绩; “关闭”子菜单负责返回系统菜单。 (2)在考生文件夹下有一个数据库mydb,其中有数据库表“购买情况”,在考生文件夹下设计一个表单myf,该表单为“购买情况”表的窗口输入界面,表单上还有一个标题为“关闭”的按钮,单击该按钮,则退出表单。

更多"(1)考生文件夹下有一个分数表,使用菜单设计器制作一个名为my的菜单,"的相关试题:

[填空题]使用Visual FoxPro的菜单设计器时,选中菜单项之后,如果设计它的子菜单,应该在RESULT中选择 【15】
[单项选择]使用VisualFoxPro的菜单设计器时,选中菜单项之后,如果要设计它的子菜单,应在结果(Result)中选择______。
A. 填充名称(PadName)
B. 子菜单(Submenu)
C. 命令(Comman
D. D) 过程(Procedur
[填空题]运行时动态增减菜单项必须使用菜单数组,增加菜单项时需要采用 【7】 语句,减少菜单项时要使用 【8】 语句。
[简答题]请在“考试项目”菜单上选择“字处理软件使用”菜单项,完成以下内容。
1.在考生文件夹中,存有文档WT9.DOC,其内容如下。
[文档开始]
新能源技术有太阳能技术、生物能技术、潮汐能技术、地热能技术、风能技术、氢能技术和受控热核聚变技术等多种。
新能源技术有太阳能技术、生物能技术、潮汐能技术、地热能技术、风能技术、氢能技术和受控热核聚变技术等多种。
[文档结束]
按要求完成下列操作:新建文档WD9.DOC,插入文件WT9.DOC的内容。第一段设置为小四号仿宋GB2312字体,左对齐;第二段设置为四号黑体、加粗、右对齐,存储为文件WD9.DOC。
2.新建文档WD9A.DOC,插入文件WD9.DOC的内容,将第一段文字在第一段之后复制3次。将前两段合并为一段,再将合并的一段分为等宽三栏,栏宽为4.5厘米。存储为文件WDgA.DOC。
3.制作3行4列表格,列宽3厘米,行高26磅。再做如下修改,均分第一列、第二、三行单元格,并存储为文仁 WD9B.DOC。
4.新建文档WD9C.DOC,插入文件WD9B.DOC的内容,表格边框为1.5磅,表内线0.5磅,第一行设置红色底纹,存储为文件WD9C.
[简答题]请在“考试项目”菜单上选择“字处理软件使用”菜单项,完成以下内容:
1.在考生文件夹中,存有文档WT2.DOC,其内容如下:
[文档开始]
面向对象方法基于构造问题领域的对象模型,以对象为中心构造软件系统。它的基本方法是用对象模拟问题领域中的实体,以对象间的联系刻画实体间的联系。因为面向对象的软件系统的结构是根据问题领域的模型建立起来的,而不是基于对系统应完成的功能的分解。所以,当对系统的功能需求变化时并不会引起软件结构的整体变化,往往仅需要一些局部性的修改。例如,从已有类派生出一些新的子类以实现功能扩充或修改,增加删除某些对象等。总之,由于现实世界中的实体是相对稳定的,因此,以对象为中心构造的软件系统也是比较稳定的。
[文档结束]
按要求完成下列操作:新建文档WD2.DOC,插入文件WT2.DOC的内容,设置为小四号仿宋_GB2312字体,分散对齐,所有“对象”设置为黑体、加粗,存储为文件WD2.DOC。
2.新建文档WD2
  • A.DOC,插入文件WD2.DOC的内容,将正文部分复制2次,将前两段合并为一段,并将此段分为3栏,栏宽相等,栏宽为3.45厘米,栏间加分隔线。存储为文件WD2A.DOC。
    3.制作3行4列表格,列宽2厘米,行高1厘米。填人数据,水平方向上文字为居中对齐,数字为右对齐,并存储为文件 WD2
  • B.DOC。
    [简答题]考生目录下有一个商品表,使用菜单设计器制作一个名为caidan的菜单,菜单只有一个“信息查看”子菜单。该菜单项中有“中国北京”、“中国广东”和“关闭”3个子菜单: “中国北京”子菜单查询出产地是“中国北京”的所有商品的信息,“中国广东”子菜单查询出产地是“中国广东”的所有商品的信息。使用“关闭”子菜单项返回系统菜单。
    (2)在考生文件夹的下对数据库“管理”中的表“会员”的结构做如下修改:指定“会员编号”为主索引,索引名和索引表达式均为“会员编号”。指定指定“年龄”为普通索引,索引名为nl,索引表达式为“年龄”。年龄字段的有效性规则是:年龄>=18,默认值是20。
    [简答题]考生文件夹下有一个表“成绩.dbf”,使用菜单设计器制作一个名为“edl”的菜单,菜 单只有一个“成绩统计”子菜单。“成绩统计”菜单中有“学生平均成绩”“课程平均成绩”和“关闭”3个子菜单:“学生平均成绩”子菜单统计每位学生的平均成绩;“课程平均成绩”子菜单统计每门课程的平均成绩;“关闭”子菜单使用SET SYSMENU TO DEFAULT来返回系统菜单。

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