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[单项选择]社会焦虑突增导致青年社会责任感突减。社会环境的急剧变化，使处在竞争环境中的青年，不得不经常考虑个人的就业、住房、医疗、婚姻、教育……他们逐渐疏离社会，一种非正常的社会心理——“社会焦虑”由此产生。比如有些青年有—种对未来的潜在风险不可预测的“恐惧”和忧虑，形成—种无形的压力。
对“社会焦虑”产生的原因理解不正确的是：
A. 社会环境急剧变化
B. 个人的就业、住房等问题
C. 对未来风险的不可预知
D. 社会责任感突减
[判断题]没有社会教化，就没有必要进行个体内化；没有个体内化，社会教化也就毫无意义。 ( )
[单项选择]心理健康的规定不是一成不变的，它可以随着社会及个体的变化不断调整。心理平衡表现为没有欲望和观念的冲突，没有紧张、焦虑、畏缩等不良情绪反应。心理健康就是人通过不断的心理活动，把由于种种原因造成的心理失衡调适为心理平衡的状态。
这段文字意在表明( )。
A. 心理活动和心理健康都是动态的
B. 只要心理不平衡肯定心理不健康
C. 心理平衡是心理健康的重要表现标志
D. 心理健康的标准是相对的
[单项选择]个体意识即社会成员的个人意识，它是社会成员个人的社会经历和社会地位在自己头脑中的反映，包括个人的自我意识、个人对自身所处的环境的意识以及个人对自身与社会和自然的关系的意识。
A. 个体意识在社会中的作用
B. 个体意识的定义、内涵及外延
C. 个体意识与意识的关系
D. 个体意识的主要构成
[简答题]试分析教育是在一定社会背景下发生的促使个体社会化和社会的个性化的实践活动。
[判断题]在焊缝交叉处和焊缝方向急剧变化处不能进行定位焊，而应离开50mm左右。( )
[填空题]推动个体由自然人向社会人转变的动力，是社会环境对个体的______所引起的需要与个体的______之间的矛盾运动。
[判断题]教育是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。（）
[多项选择]由于社会环境的变化，饭店员工的工作压力日益加大，其主要表现在______等方面。
A. 角色模糊
B. 角色冲突
C. 角色负重
D. 角色地位
E. 角色利益
[单项选择]文物价值观具有相对的稳定性和持久性，但也会随着社会环境、个人人生观、世界观的改变而发生变化。由于社会地位、文化差异、利益关系等原因，使得人们的文物价值观在不同的时间、地点、场合都会表现出很大的不同。政府的文物价值观可能取决于决策人员。文物工作者的文物价值观，通常会表现出相对的先进性、积极性和稳定性，一般民众的文物价值观则依赖于国家政策、社会舆论导向、个人文化素质等因素。
这段文字主要谈论的是( )。
A. 文物价值观变迁的原因
B. 不同文物价值观的优缺点
C. 文物价值观差异性的表现形式
D. 文物价值观存在差异的原因
