更多"从记忆中所存储的材料的性质看，与程序性记忆有并列关系的是（）"的相关试题:
[填空题]按照记忆的多重存储模型，记忆由三种存储构成，即（）记忆、（）记忆和（）记忆。
[填空题]（）﹐（）和高分子材料并列为当今三大固体材料。
[填空题]类目的并列关系是指处在（）上的不同类目的关系。
[单项选择]长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆（）
A. 几秒钟
B. 一分钟
C. 数分钟
D. 数小时
[填空题]隶属关系与并列关系表示着类目的严密系统性，亦即分类表的（）。
[单项选择]短期记忆力的存储时间是（）.
A. 2秒
B. 4秒
C. 6秒
D. 10-20秒
[单项选择]把要识记的材料中所包含的项目，按其间的意义联系归类成系统以帮助记忆，这种记忆策略叫（）。
A. 类比
B. 组织
C. 归纳
D. 复述
[多项选择]记忆中所保持的客观事物的形象称为记忆表象，表象的特征有（）
A. 直观性
B. 抽象性
C. 概括性
D. 定形性
[单项选择]用来制造记忆元件的磁性材料属于（）材料。
A. 软磁
B. 硬磁
C. 矩磁
D. 顺磁
[判断题]按存储介质的材料及器件的不同来分，存储器可分为半导体存储器、磁表面存储器、激光光盘存储。
[判断题]按存储器在微机系统中所起的不同作用来分，可分为主存储器、辅助存储器、高速缓冲存储器。
[单项选择]计算机病毒是一种破坏计算机功能或者毁坏计算机中所存储数据的。（）
A. 程序代码
B. 微生物病菌
C. 计算机专家
D. 文件
[判断题]“鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。”这是并列关系的复句。
[填空题]电控单元中所存储的故障代码不管其发生先后，一律按数字（）为序输出。
[单项选择]按照ISO9000：2000中所描述的概念关系中，“学校—大学”之间的关系应属于（）关系。
A. 属种
B. 关联
C. 从属
D. 包含
[单项选择]同一层次各指标只能是并列关系，这就要求在编制教育科研成果评价指标体系时要遵循（）
A. 一致性
B. 独立性
C. 可测性
D. 可行性
[单项选择]按照ISO9000：2000中所描述的概念关系中，“学校—培养人才”之间的关系应属于（）关系。
A. 属种
B. 关联
C. 从属
D. 包含
[单项选择]按照ISO9000：2000中所描述的概念关系中，“大学——工科大学”之间的关系应属于（）关系。
A. 属种
B. 关联
C. 从属
D. 包含
