更多"[听力原文] 学画漫画在美术技巧方面如何培养？（）"的相关试题:
[单项选择][听力原文] 目前导演的现状如何？（）
A. 水平低的少
B. 水平高的多
C. 水平都一般
D. 水平低的多
[单项选择][听力原文] 美术课上，老师教学生画老鼠。一个学生不会画，老师就走过去坐下来教他。老师一边画，一边不时地看学生是否在认真学。过了一会儿，学生满脸委屈地说：“老师，您画老鼠，干吗老照着我画啊！”（）
A. 学生长得像老鼠
B. 学生不喜欢老师
C. 学生误会了老师
D. 老师不会画老鼠
[单项选择][听力原文] 漫画中的幽默感如何培养？（）
A. 要多和人接触
B. 要多看喜剧、相声、杂文
C. 要多和人开玩笑
D. 要多思考
[单项选择][听力原文] 世博会在色彩应用方面有什么新意？（）
A. 颜色更加丰富、耀眼
B. 颜色限于黑白灰三色
C. 颜色有现代主义特点
D. 只使用最自然的颜色
[单项选择][听力原文] 从哪些方面可以辨认出他们是游客？（）
A. 短裤
B. 装束
C. 背包
D. 相机
[单项选择][听力原文] 应该如何保护民间文化？（）
A. 通过专家的努力
B. 通过基础教育
C. 增强保护意识
D. 多学习民间艺术
[单项选择][听力原文] ？？关于如何提高学习效率，下列哪项正确？（）
A. 别人的经验没用
B. 要抓紧时间
C. 很难短时间内提高
D. 上课认真听讲
[单项选择][听力原文] 说话人了解了哪方面的知识？（）
A. 艺术
B. 生活
C. 国际
D. 法律
[单项选择][听力原文] 主持人：今天请来了山东工艺美术学院副院长、青年学者潘鲁生教授。潘教授从事民间艺术研究近20年，提出了“民间手工文化生态保护”的学术命题，在全国范围内产生了很大的影响。潘教授，是什么样的背景促使您提出这个命题的？ 潘教授：这是民间艺术研究的一个必然结果。起初我们对民艺的研究也是从民间剪纸、年画、刺绣开始的。后来随着研究的不断深化，民艺作品背后的文化背景、生活背景开始浮现出来，我们开始认识到，任何一件民艺作品都不是孤立的，它是民间生活中的一件具体的用品，对它们的研究实质上就是对老百姓的传统生活、传统文化进行研究。 主持人：对民间艺术的保护，实质上是对传统文化的保护吗？ 潘教授：的确是这样。民间文化如同一种生态环境，在这种生态环境中生长了不同的文化果实，如果仅仅研究文化产品，就会淡化它内在的生命力。我们提出这样的命题，目的就是呼吁大家要关爱与保护整个民间文化的生态环境。 主持人：我想保护民间文化不应该是重新回到传统里去吧？ 潘教授：不是回到传统中去，而是反思传统，为了使我们的民族、我们的国家更快、更好也更加稳定地向前发展。传统文化是现代文化的根基，现代文化是传统文化的生命力。一个国家和民族，要生存就要发展，但发展离不开一个稳定的根基。 主持人：您刚才提到民间艺术就是传统的物质文化，我们现在应该如何保护？ 潘教授：怎样把这些传统文化方式留下来，我觉得有一个重要的渠道，就是通过基础教育，通过我们的中学生、小学生。他们从小就需要这种体验，假如说让这些孩子从小学习编制一下中国结，做一些手工织绣的东西，我感觉是非常有益的。如果把这些东西跟基础教育、跟我们的这种文化产业结合起来，传统文化将会更有生命力。 潘教授提出了什么学术命题？（）
A. 民间手工生态保护
B. 民间文化生态保护
C. 民间手工文化生态保护
D. 民间手工艺术生态保护
[单项选择][听力原文] 这篇报道见报后，反响如何？（）
A. 爆发出热烈的掌声
B. 没有人管这件事
C. 很多人都不理不睬
D. 大家纷纷要捐款、捐物
[单项选择][听力原文] 女：圆圆除了上课纪律不太好以外，别的方面表现都不错。 男：纪律方面有什么问题？ 女：比如别的小朋友都听课呢，她就会站起来去拿个玩具什么的。 男：我们也发现，她的注意力不太容易集中。 女：刚上幼儿园，这种情况也算是正常的。 男：那我们该怎么做呢？ 女：她看书、玩儿玩具的时候尽量不要打扰她，给她一个安静的环境。 圆圆有什么问题？（）
A. 不好好儿吃饭
B. 注意力不集中
C. 不喜欢玩儿玩具
D. 不想去幼儿园
[简答题]原文如何论述冲任二脉与女子生殖机能的关系它有何意义
[单项选择][听力原文] 女：您这个动画学习班适合什么年龄的孩子？ 男：这个班适合10到12岁，有一定美术基础的学生学习，学费全免，纸和笔自己准备。 问：男的最可能是什么人？（）
A. 编辑
B. 售货员
C. 美术老师
D. 动画片导演
