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[判断题]关于基础设施发展的理论主要有英国罗丹的先行论、美国赫希曼的滞后论、爱沙尼亚纳克斯的同步论。 ( )
[简答题]用于城市基础设施建设的城市财政收入主要有哪些？
[填空题]基础设施的性质主要有公共性、两重性、( )、长期性、( )。
[判断题]基础设施的性质主要有公共性、两重性、系统性、短期性、直接性。 ( )
[多项选择]从国内外城市基础设施建设的融资改革看，主要有哪些趋势______
A. 通过财政号召融资
B. 通过资本市场融资
C. 通过城市基础设施的专业融资机构融资
D. 通过银行贷款融资
E. 通过项目融资
[简答题]流派人物：
人格发展理论包括皮亚杰的认知发展阶段理论和维果斯基的文化历史发展理论。
[判断题]我国社会主义教育目的的理论基础是关于人的发展的理论。( )
[单项选择]与皮亚杰的认知发展理论相比，维果茨基的认知发展理论更强调
A. 社会起因
B. 个体起因
C. 婴儿期的发展
D. 青少年期的发展
[简答题]阅读材料回答问题。
科学发展观的中心是发展，既源于邓小平的发展理论，又是对邓小平发展理论的超越。科学发展观突出了机遇说，强调指出，21世纪的头20年是最重要的发展机遇期。抓住机遇，乘势而上，我国就能建设起惠及十几亿人的更高水平的小康社会。只有发展，才能更好地解决前进中的问题，才能处理好发展中的相关矛盾。因此，发展是党执政兴国的第一要务。科学发展观提出了全面发展说，它注重经济、政治、文化、社会四位一体的全面发展。
科学发展观的实质是又好又快发展，它推进了邓小平的可持续发展论。科学发展观之所以科学，关键在于它强调统筹兼顾、协调发展，又好又快的发展。邓小平曾提出“发展才是硬道理”，提出可持续发展论。但发展过程中的粗放性、浪费性、污染性，使发展的不可持续性日益暴露出来。以胡锦涛为总书记的党中央提出科学发展观，强调了发展的全面性，将发展从经济领域扩展到社会的各个领域，从量的扩展发展到质与量的统一，克服了以往某些方面存在的重经济指标、轻社会进步，重物质财富、轻精神财富，重当前利益、轻长远利益的偏差。明确提出发展的协调性，强调经济、政治、文化、社会建设的各个环节、各个方面要统筹兼顾，相互促进。它注重发展的可持续性，强调按照科学规律来谋划发展大计。科学发展观的精髓是“以人为本”。“以人为本”就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
——张忠良、李莉，湖南省邓小平理论与“三个代表”重要思想研究中心：
《科学发展观是对马克思主义理论的继承和创新》，《光明日报》，2006年8月1日
请回答：
1.科学发展观的主要内容是什么
[简答题]试比较弗洛伊德的性心理发展理论和艾里克森的心理社会发展理论。
[多项选择]下列关于邓小平理论的形成和发展的论述中，正确的是______
A. 是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物
B. 是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展
C. 是中国共产党集体智慧的结晶
D. 是在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验的基础上逐步形成和发展起来的
[简答题]论述朱智贤的心理发展理论中教育与发展的关系理论。
[单项选择]以下关于X理论和Y理论说法错误的是( )。
A. X理论是把人看作为天生懒惰的，只追求物质满足，不负责任，无志向，要强迫他们工作，在很长一段时期管理者都是这样看待员工的
B. Y理论认为工作也是人们的一种需要，员工能自我监督和控制，能主动承担责任，具有创新能力
C. X理论是把人看作社会人，注重人物质需要的满足
D. Y理论则把人看作社会人，注重人精神需要的满足，相当于需要层次理论中的高级需要。
[判断题]我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。( )
