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[单项选择]转基因作物目前在世界上已种植有1000万公顷左右，种植最多的是棉花、玉米和西红柿等。在实验室试种的还有莴苣、西瓜、稻谷等品种。试验的目的除了增产之外，还在于提高这些品种的抗病毒能力。但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险。比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花，可能加快一些更难对付的害虫的出现。这类作物的所有分子都分泌出一些微量的“杀虫药”，尤其是那些能抗除莠剂的作物，它们一旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后，那些“表姐妹”也就会因此而成为除莠剂无法除掉的变种了。
下列说法与原文意思相符的一项是( )。
A. 转基因作物的研究已取得实质性进展，目前很多品种都得到推广种植
B. 提高作物抗病毒的能力仍然是转基因作物技术研究没有完全解决的问题
C. 更难对付的害虫的出现将是转基因作物给环境带来的最大危险
D. 增产并不是转基因技术研究的主要目的，提高抗病毒能力是研究者最感兴趣的
[单项选择]目前我国有3种转基因水稻正等待商业化种植审批，每种至少涉及5-12项国外专利；有5种转基因水稻正处于研发过程中，每种至少涉及10项国外专利。有专家认为，水稻是我国的主要粮食作物，如果我国允许转基因水稻商业化种植，国家对主要粮食作物的控制权就可能受到威胁。
如果以下哪项陈述为真，将最有力地支持该专家的观点
A. 美国引入转基因种子后，玉米、棉花、大豆等种子的价格大幅上涨
B. 转基因水稻的优势在于抵抗特定的害虫，但我国的水稻很少有这些害虫
C. 目前还没有任何一种转基因水稻能超过我国超级稻、杂交稻等品种的产量和品质
D. 如果我国商业化种植转基因水稻，国外专利持有人就会禁止我国农民保留种子，迫使他们每个播种季都高价购买种子
E. 我国引入转基因种子后，玉米、棉花、大豆等种子的价格将大幅上涨
[单项选择]
根据下面文字所提供的信息回答问题：转基因作物商业化种植的发展速度较快，1992年只有一个国家种植，到1996年增加到6个，1999年为12个，2003年为18个。1996年种植面积为170万hm2，1999年为1210万hm2，2003年增加到6770万hm2。其中，美国、阿根廷、加拿大、巴西、中国和南非等6个国家的种植面积占全世界种植面积的99%。在转基因作物中，以大豆的种植面积最大，占58%；其次是玉米，占23%；棉花占12%；油菜占6%。其转基因性状，以耐除草剂为主，其次为抗虫性。在1996～2000年的五年间，耐除草剂转基因作物的种植面积占74%，抗虫性转基因作物的种植面积占19%。据国际农业生物技术应用机构统计，2003年全世界种植转基因作物的农民已有700万，比2002年又增加100万。
我国的转基因研究始于20世纪80年代初，80年代中期生物技术已列入国家的“863”计划。1998年我国开始推广转基因抗虫棉，当年推广24万hm2，到2003年达到307万hm2，已占棉花种植面积的60%，且国产转基因抗虫棉品种逐步占主导地位，到2004年已占近70%。其他作物，比如水稻、小麦、玉米、油菜、花生、大豆等方面转基因技术的研究，在我国全面展开。
2003年全世界种植转基因作物的农民比2002年增加了约（）。
A. 14%
B. 17%
C. 20%
D. 23%
[多项选择]转基因食品是指科学家在实验室中，把动植物的基因加以改变，再制造出具备新特征的食品种类。对于转基因食品的安全性，目前国际上没有统一说法，争论的内容重点在转基因食物是否会产生毒素、是否可通过DNA蛋白质过敏反应等方面。这类争论在短时间内不易得出结论，转基因食品是否有害还需要进行科学实验。关于转基因食品的争论反映出
A. 人们获得正确的认识总是有条件的和不完善的
B. 实践是检验认识是否正确的唯一标准
C. 正确的认识对实践具有指导作用
D. 人类的认识随着实践的发展而不断发展
[单项选择]
阅读下面短文，回答下列五道题。
转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。
转基因作物目前在世界上已种植有1
000万公顷左右，种植最多的是棉花、玉米和西红柿等。在实验室试种的还有莴笋、西瓜、稻谷等品种。试验的目的除了增产之外，还在于提高这种品种的抗病毒能力。
但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险。比如，在美国种植的那种能抗虫害的玉米和棉花，可能加快出现—些更难对付的害虫。这类作物的所有分子都分泌出—些微量的“杀虫药”，一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”。尤其是那些能抗除莠剂的作物，它们—旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后，那些“表姐妹”也就会因此而成为除莠剂无法除掉的变种了。
对于这种技术，尽管还有些问题需要继续研究，但这确是人类9000年作物栽培史上一场空前的革命。 |
根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是______。
A. 因环境的影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B. 能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
C. 种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
D. 移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物
[单项选择]转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道了怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细茵、病毒、昆虫等。
转基因作物目前在世界上已种植有1000万公顷左右，种植最多的是棉花、玉米和西红柿等。在实验室试种的还有莴苣、西瓜、稻谷等品种。试验的目的除了增产之外，还在于提高这些品种的抗病毒能力。
但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险。比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花，可能加快出现一些更难对付的害虫。这类作物的所有分子都分泌出一些微量的“杀虫药”，一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”。尤其是那些能抗除莠剂的作物，它们一旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后，那些“表姐妹”也就会因此而成为除莠剂无法除掉的变种了。
对于这种技术，尽管还有些问题需要继续研究，但这确是人类9000年作物栽培史上一场空前的革命。
根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是______。
A. 因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B. 能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
C. 一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
D. 移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物
[单项选择]转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因．早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等．用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等．转基因作物目前在世界上已种植有1 000万公顷左右，种植最多的是棉花、玉米和西红柿等．在实验室试种的还有莴笋、西瓜、稻谷等品种．试验的目的除了增产之外，还在于提高这种品种的抗病毒能力．但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险．比如在美国种植的那种能抗虫害的玉米和棉花，可能加快出现一更难对付的害虫．这类作物的所有分子都分泌出一微量的“杀虫”一种像任何一种一样能选择杀死某害虫的“雾剂”．尤其是那些能抗除莠剂的作物，它们一旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后，那些“表姐妹"也就会因此而成为除莠剂无法除掉的变种了对于这种技术，尽管还有些问题需要继续研究，但这确是人类9000年作物栽培史上一场空前的革命．对文中所提供的信息，理解不正确的是______．
A. 生物学家知道怎样通过转基因技术使作物产生抗除莠剂等特性不过十多年时间
B. 转基因作物可能给环境带来危险是转基因研究中不容忽视的问题
C. 野生植物同抗除莠剂作物杂交之后的变种已经给农业生产带来新问题
D. 转基因是一种新的生物工程技术，它给作物栽培带来从未有过的根本改革
