更多"3.正文第一段(“为了……模式。”)首字下沉2行、距正文0.1厘米；为"的相关试题:
[简答题]3.设置正文各段落(“东湖位于……流连忘返。”)断后间距为0.5行，各段首字下沉2行(距正文0.2厘米)；在页面底端(页脚)居中位置插入页码。
[简答题](3)设置正文各段落(“东湖位于……流连忘返。”)断后间距为0.5行，各段首字下沉2行 (距正文0.2厘米)；在页面底端(页脚)居中位置插入页码。
[填空题]在Word 2003中，执行“（ ） ”菜单中的“首字下沉”命令，可将选中的段首文字下沉显示。
[简答题](3)正文第1段(“多媒体计算机……和数字化特征。”)首字下沉两行，距正文0.2厘米；正文后3段添加项目符号●;并以原文件名保存文档。
[简答题]3.正文第一段(“目前台式机中……技术指标如下：”)首字下沉两行，距正文0.1厘米；正文后五段(“平均访问时间：……512KB～2MB。”)分别添加编号1)、2)、3)、4)、5)；并以原文件名保存文档。
[简答题](3)正文第1段(“目前台式机中……技术指标如下：”)首字下沉两行，距正文0.1厘米；正文后5段(“平均访问时间：……512KB～2MB。”)分别添加编号1)、2)、3)、4)、5)：并以原文件名保存文档。
[不定项选择]首字下沉可以通过菜单（ ）来实现
A. 格式／字符
B. 格式／首字下沉
C. 格式／分栏
D. 格式／段落
[单项选择]有甲乙两个施工队，在四个施工段上施工，流水节拍见下表，则流水步距为( )天。
| 第一段 | 第二段 | 第三段 | 第四段 |
甲队 | 3 | 4 | 2 | 3 |
乙队 | 1 | 3 | 3 | | A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
[简答题]利用大纲将文中的第一段和第二段互换位置，删除文中第三段。（方法二）
[简答题]利用大纲将文中的第一段和第二段互换位置，删除文中第三段。（方法一）
[单项选择]在Word 2003编辑状态下，若要进行“首字下沉”的设置，首先应打开___________菜单。
A. “编辑”
B. “视图”
C. “格式”
D. “工具”
[判断题]6-10kV单侧电源线路可装设两段过电流保护：第一段为不带时限的电流速断保护；第二段为带时限的过电流保护。( )
[简答题]Word操作题
请对下面的文字进行如下操作：
(1)利用用格式刷，使第二段的格式与第一段格式完全相同；
(2)统计正文的字符数(包括空格在内)，将答案写在正文后的括号内；
(3)将文档的页脚添加页码，居中。
例文：
系统科学
系统科学即以系统思想为中心、综合多门学科的内容而形成的一个新的综合性科学门类。系统科学按其发展和现状，可分为狭义和广义两种。
狭义的系统科学一般是指贝塔朗菲著作《一般系统论：基础、发展和应用》中所提出的将“系统”的科学、数学系统论、系统技术、系统哲学几个方面归纳而成的学科体系。
广义的系统科学包括系统论、信息论、控制论、耗散结构论、协同学、突变论、运筹学、模糊数学、物元分析、泛系方法论、系统动力学、灰色系统论、系统工程学、计算机科学、人工智能学、知识工程学、传播学等一大批学科在内，是20世纪中叶以来发展最快的一大门综合性科学。
正文字数统计( )个字符。
[简答题]Word操作题
请对下面的文字进行如下操作：
(1)利用用格式刷，使第二段的格式与第一段格式完全相同；
(2)统计正文的字符数(包括空格在内)，将答案写在正文后的括号内；
(3)将文档的页脚添加页码，居中。
例文：
系统科学
系统科学即以系统思想为中心、综合多门学科的内容而形成的一个新的综合性科学门类。系统科学按其发展和现状，可分为狭义和广义两种。
狭义的系统科学一般是指贝塔朗菲著作《一般系统论：基础、发展和应用》中所提出的将“系统”的科学、数学系统论、系统技术、系统哲学几个方面归纳而成的学科体系。
广义的系统科学包括系统论、信息论、控制论、耗散结构论、协同学、突变论、运筹学、模糊数学、物元分析、泛系方法论、系统动力学、灰色系统论、系统工程学、计算机科学、人工智能学、知识工程学、传播学等一大批学科在内，是20世纪中叶以来发展最快的一大门综合性科学。
正文字数统计( )个字符。
[简答题]Word文字处理操作
考试要求：
(1)将第一段文字设为宋体、三号、绿色显示，第二段设为隶书、五号、黄色显示。
(2)将文中的“央行”替换为“中国人民银行”。
(3)将所有文字设置为居中对齐。
央行本周减弱了资金回笼力度，21日仅仅回笼了300亿资金，这是近几周以来交易量最少的一次。专家指出，近来股市投机气氛比较浓，一旦有新股发行，资金都将涌入股市，由此造成货币市场资金偏紧。
21日，央行进行了150亿元28天期正回购操作，中标利率为1.09%，较上周小幅上涨了0.04个百分点，另外央行还发行了150亿元一年期央票，参考收益率为1.6467%，较上周提高了0.0517个百分点。
[简答题]教学设计题（教育与科学）第一段：康德说过“（关于教育）把教育活动看作是一种科学活动”。第二段：（先给一个科学的定义，接着说以前的科学观念，现代科学观点）。第三段：通常认为学科中只有数学和物理学这种典型的科目是科学，其他的不是科学。假设这个世界上的大多说人都从事跟数学和物理学相关的事业，我们这个世界还会如此丰富多彩吗？（紧接着给出其他社会学科也是科学）。第四段：提倡“教育家办学”，坚持民主精神与科学精神并重，强调尊重教育规律，促进人的全面、健康发设计三维教学目标、教学重难点、教学过程（步骤）教学目标。
[填空题]变量名、 【14】 首单词小写，其余单词只有首字母大写。
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