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[简答题]关于各国教育:
美国联邦政府教育总署是各州教育的法定决策和规划机构。
[简答题]关于各国教育:
1947年日本《教育基本法》提出的教育目标,与战前法西斯军国主义的教育政策截然不同。
[单项选择]二战后,德国规定联邦各州的所有儿童应接受九年义务教育的法案是( )
A. 《总纲计划》
B. 《汉堡协定》
C. 《高等教育总纲法》
D. 《教育结构计划》
[简答题]关于各国教育:
19世纪,英国的学校教育制度属于单轨制。
[简答题]关于各国教育:
1918年《统一劳动学校规程》是苏联教育史上第一个重要教育立法。
[简答题]关于各国教育:
英国《1988年教育改革法》主要是关于普通中小学教育的改革问题,并未涉及高等教育的问题。
[单项选择]1964年,德国联邦各州总理签署的( )基本形成了战后联邦德国统一的教育制度
A. 《国防教育法》
B. 《汉堡协定》
C. 《关于小学和中学的决定》
D. 《教育基本法》
[简答题]关于各国教育:
德国实科中学是一种既具有普通教育性质,又具有职业教育性质的新型学校。
[简答题]关于各国教育:
1964~1973年苏联教育改革不再强调教育与公益劳动相结合的原则,明确提出普通学校的主要任务是“使学生获得牢固的科学基础知识”。
[简答题]关于各国教育:
1947年,法国.《郎之万一瓦隆教育改革方案》虽然没有实施,但提供了战后法国教育改革的重要依据,对法国教育的发展产生了重要的影响。
[简答题]分析总结二战后欧洲各国教育改革的基本趋势。