更多"这是我一生中最高兴的事儿。"的相关试题:
[单项选择]不可否认，相爱是人生中最美好的一件事儿。
A. 没看清
B. 不承认
C. 不认识
D. 没同意
[单项选择][听力原文] 男：今天是小王请客？他有什么高兴事儿呀？ 女：他搬新家了，晚上请老同学们去家里吃饭，顺便看看他的新房子。 男：是吗？他在哪儿买的房子？ 女：他那儿的名字好像是“长江花园”，环境很好，很安静。 问：小王怎么了？（）
A. 去打针了
B. 买了台电脑
C. 买新房子了
D. 写错地址了
[单项选择]这事儿与我的工作有关，我不能不管。
A. 关心
B. 过问
C. 负责
D. 管理
[多项选择]大学教育的最终目标是什么这是一个经常萦绕在心头的极为重要的问题。大学教育阶段是一个人一生中价值观得以形成、个人的兴趣和爱好凸现的时期。学生们是处于人生期望值最高的时候步人大学校园的。因此，大学教育应该使学生们拥有坚实的基础教育，并在某——专业领域有所特长；应该使学生们充满想像力，学以致用；学校应该鼓励每位学生提高在生活以及行为中明辨常理的能力。大学的目的不是向学生进行思想灌输，而是让他们在思想的国度里畅游，为他们提供良好的氛围，以培养正确的伦理道德观，并形成坚定的信念。
[填空题]童年期又称______，这是一个人一生发展的基础时期。
[单项选择][听力原文] 女：有个事儿我想征求一下你的意见。孩子现在大了，也没那么多事了，呆在家里挺无聊的，我想开个店。 男：这当然好了!我支持你，你大概准备投资多少？ 女：开始别太多，家里要留些存款，最多也就十万块钱吧。 男：你以前不是在文具店做过吗？要不开个文具店吧，你会比较熟悉。 女：我也有这个打算，我看儿子学校附近还没文具店，我想把握住这个机会。 男：那我们得制订一个计划，注册、进货、销售都要好好考虑考虑，做生意要谨慎一点儿。 女：是啊，我没做生意的经验，你可得多指导我。 对于投资，男的是什么态度？（）
A. 十分轻松
B. 比较谨慎
C. 舍不得钱
D. 不太赞成
[单项选择]中国古代官员普遍好读书，这是一个悠久的良性传统。在古代，官员的读书是______的现象，大凡为官一生，“致仕”(退休)时一般也要“刻部稿”，企盼给后世留下一点______。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 广泛性 流风余韵
B. 社会化 前车之鉴
C. 持续性 雪泥鸿爪
D. 官场化 星星之火
[单项选择]小孙______给我打电话，询问报考职工业余大学的事儿。
A. 一次次
B. 一天天
C. 一串串
D. 一顿顿
[单项选择]我从小就在河边长大，但是我一直害怕水，不敢在河里游泳。看到朋友们玩儿得很高兴，我只能在河边上坐着。
根据这段话，可以知道：
A. 我不敢喝水
B. 我坐在河边长大
C. 我家附近有河
[单项选择]曹操一生节俭，不好华丽，这是见诸史书的。《魏书》说曹操后宫很少穿着华丽锦绣，鞋子都只有一种颜色，帷帐屏风坏了，也就修补一下继续用。他生前的节俭，和死后的简葬，应该是一脉相传的。但从经济学的角度看，曹操作为一个政治家的节俭，很难说和三国时战乱引起的民生凋敝没有关系。饿殍满地的时代，军费是第一位的。和曹操同时代的罗马皇帝马克奥里略，为了凑军费，甚至连自己皇冠上的宝石都卖掉了。但如果联想到诸葛亮留给子孙们几亩桑田的遗产，我们就会发现，那时的政治家们在财富面前大多如此。
这段文字意在强调( )。
A. 政治家面对财富的气度
B. 政治家对财富的态度是由当时的社会经济状况决定的
C. 曹操和诸葛亮都对自己要求严格，不好奢华
D. 政治家应在财富面前保持气度，以大局为重
[简答题]32．材料：
①看我们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍，我感到十分高兴。我可以唱一首赞美诗，来颂扬应用科学已经取得的进步；并且无疑地，在你们自己一生中，我们将把它更加推向前进。我所以能讲这样一些话，那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。但是我不想这样来说。我倒想起一个娶了不称心的妻子的小伙子。当人家问他是否感到幸福时，他回答说：“如果要我说真心话，那我不得不扯谎了”。
②我的情况也正是这样。试设想，一个不很开化的印第安人，他是否不如通常的文明人那样丰富和幸福我想并不如此。一切文明国家的儿童都那么喜欢扮“印第安人”玩，这是值得深思的。
③这样了不起的应用科学，它既节约了劳动，又使生活更加舒适，为什么带给我们的幸福却那么少呢？
坦率的回答是，因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。
④在战争时期，应用科学给了人们相百毒害和相互残杀的手段。在和平时期，应用科学使我们生活匆忙和不安定。它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多大程度的解放，反而使人成为机器的奴隶；人们绝大部分是一天到晚厌倦地工作着，他们在劳动中毫无乐趣，而且经常提心吊胆，惟恐失去他们哪一点点可怜的收入。
⑤你们会以为在你面前的这十老头子是在唱不吉利的反调。可是我们这样做，目的无非是向你们捉一点忠告。如果你们想使你们一生的工作有益于人类，那么，你们只懂得应用利学本身是不够的：关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标，关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果金造福人类，而不致成为祸害。
⑥当你们埋头于罔表和方程时，千万不要忘记这一点！
（摘编自爱因斯坦《给青年们的一封信》）
问题：(1)文章第②自然段，作者提到“不很开化的印第安人”，有何用意？（4 分）
[简答题]
材料：
①看我们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍，我感到十分高兴。我可以唱一首赞美诗，来颂扬应用科学已经取得的进步；并且无疑地，在你们自己一生中，我们将把它更加推向前进。我所以能讲这样一些话，那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。但是我不想这样来说。我倒想起一个娶了不称心的妻子的小伙子。当人家问他是否感到幸福时，他回答说：“如果要我说真心话，那我不得不扯谎了”。
②我的情况也正是这样。试设想，一个不很开化的印第安人，他是否不如通常的文明人那样丰富和幸福我想并不如此。一切文明国家的儿童都那么喜欢扮“印第安人”玩，这是值得深思的。
③这样了不起的应用科学，它既节约了劳动，又使生活更加舒适，为什么带给我们的幸福却那么少呢？ 坦率的回答是，因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。
④在战争时期，应用科学给了人们相百毒害和相互残杀的手段。在和平时期，应用科学使我们生活匆忙和不安定。它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多大程度的解放，反而使人成为机器的奴隶；人们绝大部分是一天到晚厌倦地工作着，他们在劳动中毫无乐趣，而且经常提心吊胆，惟恐失去他们哪一点点可怜的收入。
⑤你们会以为在你面前的这十老头子是在唱不吉利的反调。可是我们这样做，目的无非是向你们捉一点忠告。如果你们想使你们一生的工作有益于人类，那么，你们只懂得应用利学本身是不够的：关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标，关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果金造福人类，而不致成为祸害。
⑥当你们埋头于罔表和方程时，千万不要忘记这一点！ （摘编自爱因斯坦《给青年们的一封信》）
问题：
概括“在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点”中加点词“这一点”的内容，并联系社会现实，谈谈你的思考。
[单项选择]高兴：开心
A. 品味：品位
B. 幸福：幸运
C. 繁忙：慌乱
D. 苦恼：郁闷
[单项选择]明天开始就要去公司上班了，我非常高兴。我去超市买了七件衬衫，打算一天换一件。这些衬衫颜色都不相同，都是我喜欢的。
为什么买了很多衬衫
A. 喜欢衬衫的颜色
B. 以前没有衬衫
C. 要去上班了
[单项选择][听力原文] 女：那么多人来参加我的音乐会，你也为我高兴吧？ 男：那当然了，我为您而感到骄傲。 女：这些年，我工作太忙了，做家务和照顾你都交给你爸爸了。 男：我和爸爸都能理解。看，我们还为您准备了一个小礼物呢。 女：啊，一只金色的麦克风! 男：这表达了我们的祝福，希望你能唱更多、更好的歌。 女的最可能是做什么工作的？（）
A. 歌手
B. 教师
C. 秘书
D. 主持人
[单项选择][听力原文] 女：取名真是件头疼事儿! 男：有什么难的？网上有很多取名的软件呢。我当时给女儿取名，就是通过一个取名软件找到的。 女：那我来试试看，“取名软件”，啊，真的出来不少呢! 男：找到合适的名字，别忘了谢我啊! 问：关于女的，可以知道什么？（）
A. 在设计取名软件
B. 跟男的比赛输了
C. 为取名的事烦恼
D. 想为女儿改名字
[单项选择][听力原文] 男：咦，小妹，你怎么到我们公司来了？ 女：我正好在附近谈事儿，顺便过来看看你，还带了点儿东西请你交给嫂子。 问：他们最可能是什么关系？（）
A. 兄妹
B. 同事
C. 夫妻
D. 师生
