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发布时间:2023-11-09 01:01:50

[简答题]阅读以下说明、C程序代码和问题1至问题3,将解答写在对应栏内。
[说明1]
设在某C系统中为每个字符型数据分配1个字节,为每个整型(int)数据分配4个字节,为每个指针分配4个字节,sizeof(x)用于计算为X分配的字节数。
[C代码]
#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main( )

int arr[5]=(10,20,30);
char raystr[]="JustAtest/n";
char *ptr=mystr;
printf("%d%d%d/n",sizeof(int),sizeof(unsigned int),sizeof(art));
printf("%d%d/n",sizeof(char),Sizeof(mystr));
printf("%d%d%d/n",sizeof(ptr),siZeof(*ptr),strlen(ptr));
return 0;

请写出以上C代码的运行结果。
[说明2]
const是C语言的一个关键字,可以用来定义“只读”型变量。

更多"阅读以下说明、C程序代码和问题1至问题3,将解答写在对应栏内。 [说"的相关试题:

[简答题]阅读以下说明、C程序代码和问题1至问题3,将解答写在对应栏内。
[说明1]
设在某C系统中为每个字符型数据分配1个字节,为每个整型(int)数据分配4个字节,为每个指针分配4个字节,sizeof(x)用于计算为X分配的字节数。
[C代码]
#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main( )

int arr[5]=(10,20,30);
char raystr[]="JustAtest/n";
char *ptr=mystr;
printf("%d%d%d/n",sizeof(int),sizeof(unsigned int),sizeof(art));
printf("%d%d/n",sizeof(char),Sizeof(mystr));
printf("%d%d%d/n",sizeof(ptr),siZeof(*ptr),strlen(ptr));
return 0;

(1)请定义一个“只读”型的整型常量size,并将其值初始化为10;
(2)请定义一个指向整型变量a的指针ptr,使得ptr的值不能修改,而ptr所指向的目标变量的值可以修改(即可以通过ptr间接修改整型变量a的值)。
注:无需给出整型变量a的定义。
[简答题]
阅读以下说明,回答问题1至问题3,将答案写在对应栏内。
【说明】
关于一位花商有以下一些事实。
(1)销售在不同地区生长的花,这些地区一年的量低温度在一定范围内变化。
(2)想用编号来表示发货类型。
(3)要出售某些类型的花。
假定已经通过SQL语句建立了基本表:
CREATE TABLE Zone
(
ID Char(2) PRIMARY KEY,
LowerTemp Number (3),
UpperTemp Number (3)
);
CREATE TABLE Delivery
(
ID char(2)PRIMARY KEY,
Category VarChar (5),
DelSize Number (5,3)
):
CREATE TABLE FlowerInfo
(
ID Char(3) CONSTRAINT
Flowerinfo_ id _ pk PRIMARY KEY,
ComName VarChar (25),
LatName VarChar (30),
Czone Number (3),
Hzone Number (3),
Delivered Number (3),
SunNeed Char (3),
PRIMARY KEY (ID)
):
地区(ID,最高温度,最低温度)
发货(ID,发货类型,发货规格)
花的信息(ID,普通名,拉丁名,花能够生长的最冷地区,花能够生长的最热地区,发货类型,日光需求)
【问题1】
写出语句,将(ID=1,Category=pot,DelSize=1.5)的数据插入DELIVERY表中。

[简答题]
阅读以下说明,回答问题1和问题2,将解答写在对应栏内。
【说明】
一个野生动物园,有如下动物:老虎、豹、狼、丹顶鹤、鹦鹉、天鹅、金鱼、热带鱼、鳄鱼等等。
【问题1】
依据说明,完成下面的类图,要求第1层和第2层填写标识、主要属性和操作,第3层填写标识即可。

[简答题]
阅读以下说明和流程图,回答问题1至问题3,将解答写在对应栏内。

【说明】
(1)流程图描述某大型商店商品销售的数据处理流程。
(2)商店设有若干柜台,同一种商品可能在几个柜台上销售,各柜台每天提供一组日销售数据,其格式如下:
日期、柜台号、商品代码、销售数量、商品代码、销售数量……
(3)数据处理系统每日产生一份反映各柜台当日销售金额和商店日销售金额的“日销售金额报告”,必要时还产生一份“商品请购报告”,给出那些低于最低库存量的商品代码、商品名称、最低库存量和实际库存量。处理过程中产生存档的“日销售文件”和临时工作文件“日销售量文件”和“旧销售金额文件”。
(4)系统中所用到的数据均来自数据文件。
(5)流程图中的商品库存文件的记录已按关键字“商品代码”排序。
【问题1】
①指出商品库存文件的记录中必须包括哪些数据项
②分别指出在日销售文件,日销售量文件和日销售金额文件的记录中至少应包括哪些数据项,同时不产生数据冗余
③错误清单可能指出哪些错误

[简答题]
阅读以下说明,回答问题1至问题3,将解答写在对应栏内。
【说明】
下面是某医院信息管理系统中需要的信息。
科室:科名、科地址、科电话、医生姓名。
病房:病房号、床位号、所属科室名。
医生:姓名、职称、所属科室名、年龄、工作证号。
病人:病历号、姓名、性别、诊断、主管医生、病房。
其中,一个科室有多个病房,多个医生,一个病房只能属于一个科室,一个医生只属于一个科室,但可以负责多个病人的诊治,一个病人的主管医生只有一个。
【问题1】
画出上述信息涉及的E—R图。

[简答题]
阅读以下说明,回答问题1至问题3,将解答写在对应栏内。
【说明】
有如下关系数据库:
S(SNO,SN,STATUS,CITY)
P(PNO,PN,COLORS,WEIGHT)
J(JNO,JN,CITY)
SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)
其中,S为供应单位,P为零件,J为工程项目,SPJ为工程订购零件的订单,其语义为:某供应单位供应某种零件给某个工程,请用SQL完成下列操作。
【问题1】
求为工程J1提供红色零件的供应商代号。

[简答题]
阅读以下说明和流程图,回答问题1和问题2,将解答写在对应栏内。
【说明】
存在某鲜花批发系统,系统中处理的信息单元有鲜花和客户,对鲜花使用编号进行唯一标识,鲜花的具体信息包括:名称、颜色、等级。客户包括鲜花种植商,鲜花经销商,客户不使用编号,只需要名称和地址。系统功能如下所述。
(1)当系统统计销存清单时发现某种鲜花当前库存数量少于指定最低库存量时,向鲜花种植商发出采购单,订单中要记录所需鲜花的信息、数量、供应商名称和地址。
(2)收到鲜花种植商的鲜花后,向系统录入归档送货单,要记录交易对应的采购单和实际金额。
(3)当某种鲜花库存数量大于或等于订购数量时,接受鲜花经销商的订货单,并更新销存清单,系统要求订单中标明鲜花的信息和经销商的信息。
(4)鲜花经销商订购的鲜花到达批发环节后,系统生成提货单,包括鲜花信息和经销商信息,然后将提货单发给经销商,等待提货。
(5)系统还要随时可以接受管理人员对于销售和库存的查询,并生成销售与库存情况表,提供给管理人员,包括鲜花信息、本周销售数量、库存数量。
现在假定顶层图是正确的,客户信息文件已经存在并可使用。
【问题2】
指出哪张图中的哪些文件不必画出。

[简答题]
阅读以下说明和图,回答问题1至问题3,将解答写在对应栏内。
【说明】
某教学管理系统的用户是教学管理人员、教师和学生。系统主要提供学生选课管理和学生成绩管理两方面的功能。
(1)学生选修课管理
主要功能是管理新学期开始时,学生对选修的课程进行选课注册工作。新学期开始后的前两周为学生试听、选课注册时间;允许校内各院系学生跨专业跨年级选修课程;学生可以在校园网的任何一个终端进行选课。
①新学期选修课程表生成:各学院教学管理人员在新学期开始前,将准备开设的选修课程名称、课程代码、总课时、上课时间、学分、任课教师和上课教室录入系统,供学生选课使用。新学期开学两周后,系统自动将实际选课学生少于10人的课程停开,并删除该课程;教学管理人员打印学生选课注册名单和开课通知书,送交有关部门和任课教师。
②学生选课注册:新学期开学前两周为学生试听、选课注册时间,并允许改变或取消注册申请。学生调用待选课程表,系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程已选修人数。学生所选几门课程在上课时间上不能冲突;若一门课程实际选课学生已达到40人时,停止选课。当学生退出系统时,系统提示该学生所选的几门课程、任课教师、上课时间、教室、学分和学分总计。
③选修课程查询:选修课程表信息查询,用户是教师、学生和教学管理人员。系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程已选修人数。查询关键词可为学院名称、专业、授课教师等。
学生选课情况查询:教师和教学管理人员可以查看学生的选课情况。查询关键词可以为学生姓名(学号)、课程名称(课程代码)、授课教师等。学生只能查自己所选课程内容,不允许查其他同学选课情况。
教师简历查询:用户是学生、教师和教学管理人员。查询关键词可为教师姓名、性别、职称、年龄等单关键词或组合关键词。
④信息统计与报表生成:各学院教学管理人员对学生选课注册信息进行统计(按课程、专业等),打印汇总报表。
⑤把学生选课注册信息传送到财务管理系统,计算学生应交纳的费用。
(2)学生成绩管理
①学生考试成绩录入:各学院教学管理人员将学生考试成绩录入系统。录入学生成绩时,系统

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