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[判断题]荀子在《劝学篇》中说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”体现了哲学基本规律之——质量互变规律。
[单项选择]“有缘千里来相会，无缘对面不相识”这句话中的“缘”，指关系的（）因素。
A. 距离性
B. 吸引性
C. 相似性
D. 互补性
[单项选择]“养兵千日，用兵一时”，这句话说明了人才使用过程中的
A. 用人不疑、疑人不用的原则
B. 合理搭配、整体效能的原则
C. 重视培养、用养结合的原则
D. 长期优待、灵活使用的原则
[单项选择]俗话说：“凡是预则立，不预则废”。这句话说明 （ ）
A. 计划工作的重要性
B. 立法工作的重要性
C. 调查工作的重要性
D. 正确分析问题和解决问题的重要性
[多项选择]“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这句话说明( )。
A. 权利和义务浑然一体
B. 权利和义务在价值上代表了相同的法律精神
C. 权利和义务在结构上是不可分的
D. 权利和义务在总量上是相等的
[单项选择]“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话说明（）
A. 只有通过直接经验才能获得知识
B. 每个人的知识都是来自于直接经验
C. 间接经验获得的知识要用实践去检验和发展
D. 学习间接经验是得不到可靠知识的
[单项选择]“数子千过，莫如奖子一长”这句话说明教师要对学生进行（ ）
A. 情感教育
B. 实践教育
C. 说服教育
D. 表扬教育
[单项选择]鲁迅曾说；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这句话说明了人格的（）
A. 独特性
B. 复杂性
C. 功能性
D. 统合性
[简答题]俗话说“满招损，谦受益”，这句话你如何理解，请举例说明。
[单项选择]“在对软件编码前我不能进行软件测试”这句话说明了______依赖关系。
A. 随意的
B. 软逻辑关系
C. 优先
D. 强制或硬逻辑关系
[单项选择]“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”这句话说明影响人发展的因素在于（）。
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 多因素
[单项选择]“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明______。
A. 实践是认识的来源
B. 实践是认识发展的动力
C. 实践是认识的目的
D. 实践是检验认识正确与否的标准
[单项选择]《左传》中“兄弟虽有小忿，不费懿亲”这句话说明我们在处理民族关系时要（）
A. 坚持民族平等的首要原则
B. 坚持民族团结的重要原则
C. 坚持宗教信仰自由政策
[单项选择]对“不备不虞，不可以师。”这句话说明分析有误的一项是______。
A. 出自《唐李问对》
B. 意思是：没有准备，没有计划，是不能率领军队作战的
C. 古人特别强调有备无患
D. 这句话为古代军事斗争提出了一个重要的战略指导原则
[判断题]“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明实践是认识发展的动力。( )
[单项选择]使用货币按照某种利率进行投资的机会是有价值的．这句话是说明下面的哪一种情况？（）
A. 货币的时间价值
B. 货币的未来值
C. 货币现值
D. 都不是
[单项选择]"如果不想当冠军就不是好运动员"这句话与下面哪句话等值( )
A. 只想当冠军的运动员，肯定不是好运动员
B. 想当冠军的运动员，肯定是个好运动员
C. 不好的运动员，一定不想当冠军
D. 好运动员都想当冠军
