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[判断题]科学文化素质是一个民族文明素质的核心，是精神文明的灵魂。 ( )
[简答题]十六大报告在论述全面建设小康社会目标申明确指出：“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”
试论述终身教育的基本思想。
[简答题]十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”
试论述终身教育的基本思想。
[单项选择]“为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设”，根据宪法制定了______。
A. 《中华人民共和国高等教育法》
B. 《中华人民共和国教育法》
C. 《中华人民共和国国防教育法》
D. 《中华人民共和国教师法》
[单项选择]
贫困有时不仅是收入低下，还是能力匮乏。能力的根本是素质。文明也是一种素质，而且是更重要的素质。“贫困文化”的研究者早就提出，不但要关注穷人的生活状态，而且要关注他们的价值观念、生活态度和行为模式。这种“亚文化”一旦形成，就会影响他们改变贫困的状况，而且会代代相传使贫困维持下去。当年民国乡村建设运动的先驱晏阳初先生，就认定乡村建设的根本之策在于治理“愚、贫、弱、私”，以培养农民的知识力、生产力、强建力和团结力。
这段文字意在说明（）
A. 国民素质的提高根本在于文明的发展
B. 要大力提升贫困群众的发展能力
C. 个人能力发展的根本是文明素质
D. 提升贫困群众的文明素质意义重大
[单项选择][听力原文] 语言是一个民族传统文化的体现，是一个民族的灵魂，也是一个人文化素质的表现。学生代表着国家的未来、民族的希望，有责任，也有义务继承并使用本民族的语言。（）
A. 学生都要使用民族语言
B. 学生都是有文化素质的
C. 传统文化是民族的灵魂
D. 各民族都有自己的语言
[单项选择]
国家制定《教育法》的目的是（）。
①发展教育事业
②提高全民族的素质
③促进社会主义物质文明和精神文明建设
④保护教师权益，提高教师待遇
A. ①②③
B. ①②③④
C. ②③④
D. ①②④
[单项选择]要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当( )。
A. 拓展群众性精神文明创建活动
B. 倡导和践行传统文化的价值观
C. 优先提高公民的科学文化修养
D. 改造腐朽文化并取缔落后文化
[单项选择]未来的中国，将是一个更加开放包容、文明和谐的国家。一个国家、一个民族，只有开放包容，才能发展进步。唯有开放，先进和有用的东西才能进得来；唯有包容，吸收借鉴优秀文化，才能使自己充实和强大起来。
如果以上说法为真，以下哪项陈述一定为假（）。
A. 一个国家或民族，即使不开放包容，也能发展进步。
B. 一个国家或民族，如果不开放包容，它就不能发展进步。
C. 一个国家或民族，即使开放包容，也可能不会发展进步。
D. 一个国家或民族，如果要发展进步，它就必须开放包容。
