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[填空题]“第一个利润源”的挖掘对象是生产力中的劳动对象；“第二个利润源”的挖掘对象是生产力中的劳动者；“第三个利润源”的挖掘对象则是生产力中 ______的潜力，同时注重劳动对象与劳动者的潜力，因而更具有全面性。
[简答题]认识教学过程中智力因素与非智力因素之间的关系。
[判断题]三个利润源着重开发生产力的三个不同要素：“第一个利润源”的挖掘对象是生产力中的劳动者；“第二个利润源”的挖掘对象是生产力中的劳动对象；“第三个利润源”的挖掘对象则是生产力中劳动工具的潜力，同时注重劳动对象与劳动者的潜力，因而更具有全面性。( )
[单项选择]下列因素中属于智力与非智力因素的分别是( )。
A. 记忆力；思维能力
B. 注意力；人格
C. 人格；情绪
D. 动机；感知力
[判断题]吉尔福特用因素分析法研究智力，承认一般因素的存在，坚持智力因素的独立性。
[简答题]分析小学生性别、智力及非智力因素的差异。
[单项选择]下列因素中属于非智力因素的是（）
A. 注意力
B. 动机
C. 记忆力
D. 思维能力
