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[单项选择]小东在玩“勇士大战”游戏，进入第二关时，界面出现四个选项。第一个是“选择任意选项都需要支付游戏币”，第二个选项是“选择本项后可以得到额外游戏奖励”，第三个选项是“选择本项游戏后游戏不会进行下去”，第四个选项是“选择某个选项不需要支付游戏币”。
如果四个选项中的陈述只有一句为真，则以下哪项一定为真
A. 选择任意选项都需要支付游戏币
B. 选择任意选项都不需要支付游戏币
C. 选择第二个选项后可以得到额外游戏奖励
D. 选择第三个选项后游戏能继续进行下去
[单项选择]
小东在玩“勇士大战”游戏进入第二关时，界面出现四个选项。第一个选项是“选择任意选项都需支付游戏币”，第二个选项是“选择本项后可以得到额外游戏奖励”，第三个选项是“选择本项游戏后游戏不会进行下去”，第四个选项是“选择某个选项不需支付游戏币”。
如果四个选项中的陈述只有一句为真，则以下哪项一定为真（）
A. 选择任意选项都需要支付游戏币。
B. 选择任意选项都无须支付游戏币。
C. 选择任意选项都不能得到额外游戏奖励。
D. 选择第二个选项后可以得到额外游戏奖励。
E. 选择第三个选项后游戏能继续进行下去。
[单项选择]教育史上第一个承认游戏教育价值的是（）
A. 福禄贝尔
B. 卢梭
C. 蒙台梭利
D. 夸美纽斯
[单项选择]小东是正在上高三的学生，由于一次模拟大考没有考好而遭到父母的责骂，父母表示对小东非常失望，致使小东情绪非常低落，并在后来产生了厌学的情绪，成绩更加下滑。于是父母就更加的责备，小东甚至对父母产生了憎恨，总是说“我恨他们”。小东的班主任在得知这一事情后请来了社会工作者小徐，小东在见到小徐后第一句话还是“我恨他们”。小徐这时耐心地问道：“你说的他们指的是谁呢，是父母吗？”“你是因为他们总是在你成绩差的时候责骂你而难过，是吗？”小徐这时使用的技巧属于个案工作会谈技巧中的（）技巧。
A. 支持性
B. 引领性
C. 影响性
D. 倡导性
[单项选择]教育史上第一个系统研究游戏的价值，并为儿童尝试创立游戏实践体系的教育家是（）
A. 福禄贝尔
B. 柏拉图
C. 夸美纽斯
D. 蒙台梭利
[简答题]小东，男，22岁，初中肄业。小东没有工作，也没有找工作的意识，整日和一群小青年在外面游荡，经常惹是生非，很想上网打游戏，但由于家中贫困，只是偶尔过把瘾。小东的父亲、叔叔文化都很低，没有正式工作，且都有吸毒史。母亲已离家出走多年，很少来看望小东。小东现在和奶奶、父亲、叔叔同住在一间15平米不到的平房里，一家人靠奶奶微薄的退休工资和政府补助的低保生活。小东比较听奶奶的话，但受不了邻居的嘲笑和周围人的歧视。
[问题]
[不定项选择]马小东系5岁幼童，其父母长期出国在外，故由祖母代为照顾。一日，马小东不慎打坏邻居贵重瓷器，其祖母不通世故，父母又不在身边，无人赔偿，邻居愤而告上法庭。法官助理联系其父母，但二人具表示公务繁忙不愿出庭。你认为本案应该如何处理( )
A. 马小东可以自己出庭，因为他有父母为其建立的账户和财产
B. 马小东的祖母可以聘请律师一起出庭
C. 本案的主审法官应该指定马小东的父母之一代之出庭
D. 法官审理案件当时发现原告方面无人出庭，遂缺席判决
[单项选择]Linux启动的第一个进程init启动的第一个脚本程序是（）。
A. /etc/rC.d/init.d
B. /etc/rC.d/rC.sysinit
C. /etc/rC.d/rc5.d
D. /etc/rC.d/rc3.d
[单项选择]思想品德课中，老师组织了“枕头大战”的游戏活动，同学们自带枕头，互相击打，这种情境调控的方法是（）
A. 注意转移
B. 换位思考
C. 合理宣泄
D. 自我安慰
