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[简答题]关于各国教育：
19世纪，英国的学校教育制度属于单轨制。
[简答题]辨析题：19世纪，英国的学校教育制度属于单轨制。
[单项选择]二战后，确定日本教育体系实行单轨制的法案是( )
A. 《教育基本法》
B. 《学校教育法》
C. 《教育敕谕》
D. 《学校令》
[简答题]关于各国教育：
文法学校和公学是英国富家子弟升入大学的预备学校，属于中等教育性质。公学则强调学校由公众团体集资兴办，培养一般公职人员，教学设备、条件和教学质量均高于文法学校。
[单项选择]从系统理论的观点来看，学校属于（）。
A. 非正式的系统
B. 原生系统
C. 社会系统
D. 正式系统
[单项选择]环境可以分为自然环境和社会环境，学校属于( )
A. 自然环境
B. 社会环境
C. 物理环境
D. 社区环境
[单项选择]英国的保守党和工党属于（）
A. 体制内政党
B. 体制外政党
C. 结社性政党
D. 独立性政党
[单项选择]英国近代学校教育制度是一种典型的( )。
A. 双轨制
B. 单轨制
C. 分支制
D. 中间型学制
[填空题]70年代，英国学校德育学家彼得麦克费尔和他的同事创立了______的道德教育模式。
[填空题]19世纪初，英国学校中出现了______，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
[单项选择]在当今英国，真正的立法权属于（）
A. 上院
B. 下院
C. 国王
D. 国民
[单项选择]学校校风、学风属于（）。
A. 物质性隐性课程
B. 观念性隐性课程
C. 制度性隐性课程
D. 心理性隐性课程
