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[简答题]
本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。
在一个拥有1500名本科生的文学院进行一次学生对公共心理学课的态度的研究，一种方法是设计一项纵向研究，从新生班级开始，每年一次调查这一总体中的随机选择样本。另一种方法是运用横向设计，从4个本科年级总体中随机选择样本，同时对它进行调查。
(1)讨论一下两种设计的优缺点。
(2)如果采用焦点团体访谈法，请列举几个访谈样题。
[单项选择]某公司的销售部有五名工作人员，其中有两名本科生专业是市场营销，两名本科生专业是计算机，有一名本科生专业是物理学。又知道五人中有两名女士，她们的本科专业背景不同。
根据上文所述，以下哪项论断最可能为真
A. 该销售部有两名男士是来自不同本科专业的。
B. 该销售部的一名女士一定是计算机本科专业毕业的。
C. 该销售部三名男士来自不同的本科专业，女士也来自不同本科专业。
D. 该销售部至多有一名男士是市场营销专业毕业的。
E. 该销售部本科专业为物理学的一定是男士，不是女士。
[单项选择]某校今年的毕业生中，本科生和硕士生人数之比为5：2，据5月份统计，本科生有70%，硕士生有90%已经落实了工作单位，此时，尚未落实工作单位的本科生和硕士生人数之比是（）。
A. 35：18
B. 15：2
C. 8：3
D. 10：3
E. A、B、C、D都不正确
[判断题]刘某系某大学文学院教授，2011年编写了一部文学作品并出版上市，由于市场反映良好，刘教授将著作权一次性转让给了某出版社，取得转让收入10万元。已知营业税税率为5%。刘教授应缴纳的营业税为5000元。( )
[判断题]刘某系某大学文学院教授，2009年编写了一部文学作品并出版上市，由于市场反映良好，刘教授将著作权一次性转让给了某出版社，取得转让收入10万元。已知营业税税率为5%，刘教授应缴纳的营业税为5000元。( )
[填空题]某大学为了解在校本科生对参加某项社会实践活动的意向，拟采用分层抽样的方法，从该校四个年级的本科生中抽取一个容量为300的样本进行调查．已知该校一年级、二年级、三年级、四年级的本科生人数之比为4∶5∶5∶6，则应从一年级本科生中抽取（）名学生．
[单项选择]在一次公司经理联席办公会议上，二分厂张厂长激烈批评人力资源部刘经理说，二分厂需要学工业仪表的本科生或大专生，而公司却进了那么多搞化工设备、建筑材料的毕业生，还有搞系统集成的研究生和MBA，人力资源部到底在做什么刘经理则反驳，公司的发展战略你知道吗我们这样做是有依据的。张厂长回答，二分厂不发展，你那个发展战略有何用对此现象，你认为最恰当的评论是______。
A. 张厂长不对，他不能用局部利益取代整体利益
B. 刘经理不对，他不应脱离二分厂的状况另搞一套人才引进政策
C. 公司总经理不对，他应制止在经理联席会议上出现这种争吵
D. 公司内部管理沟通系统存在问题，应尽快加以解决
[单项选择]以人为本，就是以学生为本。因为有学生才有老师、才有学校。大学最重要的产出首先是学生，尤其是本科生，要为学生的成长和终身发展服务。因而，大学是否以人为本最外在的表现，是看它是否重视教学，是否将本科教学放在优先的重要位置，而不是把建大校园、经营创收、学术统计等作为最重要的目标。提高质量的内涵，首先是对学生负责，而不是为了学校之间的竞争、为了学校的名次和声誉。然而，令人遗憾的是，我们的制度安排似乎并非如此，以至于今天让教授为本科生上课成为高难度的管理。
对本段文字主旨概括最准确的一项是( )。
A. 大学教育要以学生为本
B. 大学教育要重视学生的成长和终身发展
C. 学校应更加重视教学而非创收
D. 我国的高等教育制度结构不合理
[简答题]北大校门外有家服装店，打了个广告：博士生6折、研究生7折、本科生8折、大专生不打折。你怎么看
[多项选择]某公司下决心整顿公司内部人员的整体风貌，不仅从外省市招聘来了本科生，还通过各种渠道聘请了专家进行技术开发，又在员工培训上狠下功夫，在中国加入WTO之后．及时组织全公司员工学习关于WTO的有关知识，但是一年下来，投资花费了不少，却难见成效。
请结合案例回答以下问题：
此公司可能存在的问题有( )。
A. 考核跟不上
B. 培训不合格
C. 工资福利不能激励员工
D. 职位、职务设计不合理
[判断题]在教学医院中实习的本科生、研究生、博士生以及毕业第一年的医学生可以在执业医师的指导下，单独从事医师执业的临床工作。（）
[单项选择]天南大学准备选派两名研究生、三名本科生到山村小学支教。经过个人报名和民主评议，最终人选将在研究生赵婷、唐玲、殷倩等3人和本科生周艳、李环、文琴、徐昂、朱敏等5人中产生。按规定，同一学院或者同一社团至多选派一人。已知：
（1）唐玲和朱敏均来自数学学院；
（2）周艳和徐昂均来自文学院；
（3）李环和朱敏均来自辩论协会。根据上述条件，以下必定入选的是：
A. 唐玲
B. 赵婷
C. 周艳
D. 殷倩
E. 文琴
