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发布时间:2024-01-30 22:39:25

[简答题]不难想象没有挑战的世界会是什么样子。它可能是一个比较温和和安逸的社会,没有要求,没有冲突,没有失望。竞争不再闯入你的生活,冲突也将消失,紧张成为旧事,创造的压力也将终上。由于工作辛劳和紧张所引起的心脏病与中风的人会越来越少,因此长寿的人数会增加。人类将会永远地摆脱竞争的压力。啊,那将是一种什么样的生活一种单调、枯燥无味的生活。阿诺德·汤恩比曾说过,这一切进步、一切发展均来自于挑战及由此引起的反应,没有挑战就没有反应、没有发展、没有自由。

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[多项选择]不难想象没有挑战的世界会是什么样子。它可能是一个比较温和和安逸的社会,没有要求,没有冲突,没有失望。竞争不再闯入你的生活,冲突也将消失,紧张成为旧事,创造的压力也将终上。由于工作辛劳和紧张所引起的心脏病与中风的人会越来越少,因此长寿的人数会增加。人类将会永远地摆脱竞争的压力。啊,那将是一种什么样的生活一种单调、枯燥无味的生活。阿诺德·汤恩比曾说过,这一切进步、一切发展均来自于挑战及由此引起的反应,没有挑战就没有反应、没有发展、没有自由。
[判断题]世界上除了运动的物质,什么也没有。
[简答题]世界博览会是展示人类灵感和思想的长廊。自从1851年在伦敦举办的“万国工业博览会”,世界博览会作为经济、科技和文化的盛大交流活动,取得了日益重大的意义。它是一个重要的平台,在此之上,各国展示发展经验,交流创新理念,发扬团队精神,共同展望未来。
中国有着悠久的文明,一直促进国际交流并热爱世界和平。中国赢得2010年世界博览会,靠的是国际社会对中国改革开放的支持和信心。本次博览会将会是第一个在发展中国家举办的世博会,这也寄予了全球人民对中国未来发展的美好期待。
2010年世博会将着重探讨21世纪城市生活的潜力。预计到2010年,将有55%的世界人口居住在城市。未来的城市生活,是全球关注的话题。作为第一个以城市为主题的博览会,2010博览会将会吸引世界各国政府和人民关注“更美好的城市,更美好的生活”的主题。
2010年世博会也将成为一次国际盛会。我们将促使更多国家和人们参与,获得他们的支持和理解,使2010年世博会成为全世界人民的欢乐聚会。
[单项选择]“世界上除了运动着的物质,什么也没有”,这是
A. 相对主义诡辩论观点
B. 否认意识存在的庸俗唯物主义观点
C. 形而上学唯物主义观点
D. 世界的物质统一性观点
[单项选择]2010年上海世界博览会于2010年5月1日至10月31日在中国上海举行。此次世界博览会是由中国举办的首届世界博览会。上海世博会以“城市,让生活更美好”为主题,总投资达450亿人民币,参观人数超过7000万,创下了历届世博会参观人数之最。
A. 上海世界博览会是第一次在中国举办的世界博览会
B. 上海世界博览会总投资450亿美元
C. 上海世界博览会于2010年10月31日开始举行
D. 参观每届世界博览会的人都非常多
[简答题]世界文化遗产的范围是什么世界文化遗产的工作方针是什么
[简答题]村民会议与村民委员会是什么关系
[简答题]什么是世界遗产?
[判断题]委员会是总理事会的下属机构,负责世界贸易组织的主要职能,现设立三个理事会,即货物贸易理事会、服务贸易理事会、知识产权理事会。( )
[简答题]知识经济的出现使新闻业经济的发展面临什么挑战和机遇请分别举例说明。
[简答题]什么是义务教育世界各国推行义务教育有什么意义
[简答题]什么是世界遗产世界遗产国际保护的基本情况是怎样的
[单项选择]主张“世界上除了运动着的物质之外,什么也没有”的观点,属于______。
A. 否认人的意识存在的自然唯物主义
B. 主张世界统一于物质的辩证唯物主义
C. 否认时间与空间存在性的唯心主义
D. 把人的意识理解成某种特殊的“精细物质”的机械唯物主义
[简答题]世界贸易组织的宗旨是什么
[多项选择]“面对金融危机这一全球性挑战,世界各国需要加强政策协调、密切合作、共同应对。在此关键时刻,坚定信心比什么都重要。”这一论述表示,信心作为对前景的良好预期,()。
A. 能够改变经济规律的客观性和普遍性
B. 可以推动经济主体对经济活动的积极参与
C. 能够摆脱物质条件制约,促进经济复苏
D. 可以促进经济形势向好的方向转化
[单项选择]近期,( )海域海盗活动猖獗,给世界各国远洋运输安全带来严峻挑战。2008年 11月14日,中国天津远洋渔业公司的渔船“( )”号在该海域被劫持,包括17名中国船员在内的25人被扣为人质。86天后,该渔船安全获救。
A. 加勒比天狼星
B. 索马里天裕8
C. 马六甲 天狼星
D. 加勒比天裕8
[单项选择]教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生,没有一成不变的学生,自然也没有处处皆可适用的经验,因此.教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式,而必须()。
A. 以研究者的眼光对待教育教学
B. 要尊重和赞赏每一位学生
C. 改变“教教材”为“用教材教”
D. 引导学生主动思考

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