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[判断题]认识是主体对客体的能动反映,表现在:认识活动是一种主体与客体间的反映与被反映关系,是模写和选择的统一。( )
[多项选择]认识是在实践基础上主体对客体的能动反映,这说明
A. 实践是认识的基础
B. 客体是认识的对象
C. 认识直接来源于客体
D. 反映包含了主体对客体信息的选择与重构
[单项选择]如果把不同的异文化仅仅看成认识的对象、认识的客体,就意味着主体对客体可以任意地处置。异文化作为客体也就成了被研究、被注视、被处置、被奴役的了,______。殖民主义时期殖民者对土著文化采用的便是这种态度。
填入划横线部分最恰当的一句是:
A. 这里就会出现不平等
B. 这在当今社会已成为一种常见的现象
C. 同时也无法赢得对方的尊重
D. 这样跨文化交际就难以进行
[多项选择]辩证唯物主义认为,认识是主体对客体的能动反映,这种能动反映具有的特性包括______
A. 摹写性
B. 主观性
C. 直观性
D. 创造性
[单项选择]认识主体和认识客体之间最基本的关系是______
A. 改造与被改造的实践关系
B. 反映与被反映的认识关系
C. 相互依存的关系
D. 相互作用的关系
[多项选择]认识是主体在实践基础上对客体的能动反映,这说明
A. 主体和客体的关系是改造和被改造的关系
B. 主体和客体的关系是反映和被反映的关系
C. 实践是认识的来源与途径
D. 不仅客体决定认识,而且主体(包括主观)也制约、规范认识
[多项选择]关于认识的主体与客体说法正确的是( )。
A. 认识的主体就是认识者
B. 认识的客体就是物质
C. 认识主体和客体都是在社会实践活动中产生和分化的
D. 主体和客体都离不开社会实践
[单项选择]知识是认识活动的主要成果。它是认识活动的产物。是主体对于客体的现象。本质和规律的观念反映。认知活动虽然离不开主体的作用,但必须力图排除主体因素对于认知的内容的干扰。科学的认知内容不以主体的具体状态为转移。认识活动中主客体之间的这种外在关系决定了知识具有客体性原则。由此可知( )
A. 知识的客体作为反映的内容,不掺有客体以外的其他内容,知识具有不依赖于主体特征的客观普遍性
B. 知识的客体与主体相互依赖,相互影响
C. 认知活动中主客体之间的关系是密不可分的,主体决定了客体的认知活动
D. 认知活动中,知识具有客体性,认知具有主观性,必须发挥主体的主观能动性,才能较好地认识客体
[判断题]认识的主体和客体与主观和客观是等同的。 ( )