[单项选择]在心理咨询中，如求助者与心理咨询师在认知、情绪方面友分歧，心理咨询师应（ ）。
A. 赞同求助者
B. 持中立态度
C. 评判求助者
D. 容纳求助者

[单项选择]在心理咨询中，如求助者与心理咨询师在认知、情绪方面友分歧，心理咨询师应（ ）。
A. 赞同求助者
B. 持中立态度
C. 评判求助者
D. 容纳求助者

[单项选择]把灌输正确的价值观作为心理咨询目标容易使心理咨询师（ ）。
A. 包办代替
B. 过多提问
C. 积极关注
D. 判断失误

[单项选择]一般资料：女，28岁，已婚。
下面是心理咨询师与求助者的咨询片断：
心理咨询师：你好，请坐。你希望我为你提供哪方面的帮助
求助者：我女儿今年2岁半，我很担心她营养不良。
心理咨询师：那她为什么会营养不良呢
求助者：她总不好好吃饭，一叫吃饭就到处乱跑，怎么跟她说也不听。
心理咨询师：那在这种情况下，你们是怎么做的呢
求助者：这不吃饭怎么行呢。所以我在家里准备了好多她喜欢吃的零食，不吃饭的时候就拿给她吃。总吃零食也不是办法啊，都快愁死我了。
心理咨询师：我明白你的焦虑了，我也有个这么大的孩子，所以我能体会做妈的心情。其实孩子这种表现是有原因的，心理学上说，当孩子从某种行为中得到好处，这种行为就会得到强化。由于孩子一闹就可以不吃饭，可以吃到自己喜欢的零食，所以她的这种行为得到了强化。
求助者：哦，我明白了。孩子不好好吃饭光吃零食跟我们的做法有关系。那我们该怎么做呢
心理咨询师：如果孩子再闹着不吃饭，那就等她安静下来，饿的时候再喂饭给她吃，不要给她吃零食。而且要注意的是，只要她吃饭就马上给予鼓励，哪怕只有一口也要这么做，能做到吗
心理咨询师说“那她为什么会营养不良呢”使用的技术有( )。
A. 指导性技术
B. 开放式提问技术
C. 重复技术
D. 内容反应技术

[多项选择]一般资料：男，38岁，私企老板。
下面是心理咨询师与求助者的咨询片断：
心理咨询师：你好!我能在哪方面为你提供服务
求助者：我也不知道是怎么了，所以想请您帮忙弄清楚我到底是哪里出了问题。
心理咨询师：哦，原来是这样呀!那就先做心理测验吧。
求助者：心理测验没做过，你能给我讲讲吗
心理咨询师：这个你就不需要明白了，做了就知道了。这里有几个心理测验的量表，你拿去做吧。它们能帮助你解决问题。
求助者：哦，都是什么呀
心理咨询师：根据你的情况，我选择了几个比较常用的，而且准确度高的，有EPQ、SCL-90、WAIS-RC、SAS、SDS等。
求助者：真不好意思，你说的这些测验我都不知道。
心理咨询师：其实知不知道都没关系，你做就是啦。有什么问题都可以检测出来的。
求助者：好的，那这些收费吗
心理咨询师：要收费的，不过对你这位老板来说，应该不算什么。
求助者：好的，我做完后给你看结果。
心理咨询师：嗯。你就放心吧，我都做这么久的心理咨询师了，通过这些测验肯定能帮你找出问题的。
心理咨询师提出先进行心理测验表明其( )。
A. 忽略了摄入性谈话
B. 对心理测验的重视
C. 缺少初步理解判断的步骤
D. 对心理咨询很在行

[多项选择]以下是学习心理咨询师课程的两个学生甲和乙，在学习认知行为疗法时的一段谈话。甲：我曾经学习过认知行为疗法，但有些问题不是很明白，我怎么理解这个方法的基本理论呢？乙：认知行为疗法是通过改变思维和行为的方法改变不良认知，达到消除不良情绪和行为的短程心理咨询方法。它具有以下几个特点：第一，求助者和咨询师是合作的关系。第二，求助者的心理痛苦的原因是认知发生了机能障碍。第三，强调改变认知进而改变情绪与行为。第四，这是针对具体的和结构性的目标问题的长期和启发引导性的咨询。甲：是的，我感觉应该在咨询中首先帮助求助者认识其行为问题背后的错误认知观念，但我对提问和自我审查技术还理解得不深刻。乙：所谓提问，就是咨询师提出特定的问题，引出求助者以前经历过但被忽略了的问题。所谓自我审查，就是鼓励求助者说出他对自己的看法，并对自己的看法进行细致的体验和反省。这两个技术的关键是引导求助者时谈话内容要给予具体的、可见的事实，避免空洞的理论讨论。甲：求助者的错误观念是分层次的，表层的错误观念比较好解决，通过提问、演示和模仿三个技术就可以解决，可深层错误观念就没那么容易了。乙：是的，矫正核心错误观念的技术是语义分析技术，最为关键的是改变求助者原有的"主-谓-表"句式结构，从而使求助者根据较为客观的标准看待自己的问题，用对具体事件的评价取代对自我的整体性评价，从而改变根深蒂固的核心错误观念。甲：是的，在改变认知中，咨询师应该强调自助的家庭作业，通过家庭作业，求助者能够在日常生活中检验他们的信念，实际上这也是治疗过程的延续。乙：使用认知行为疗法要特别注意理解原理，贝克的理论中有几个重要的概念，共同感受、自动化思维和规则，由此引出了认知歪曲的概念，如主观推断，选择性概括，过度概括，夸大或缩小，个人化，个性化，贴标签和错贴标签，极端思维等。甲：是的，我理解改变情绪与行为最直接的方式就是改变不正确及功能失调的思维，贝克提出了五种具体的认知治疗技术，识别自动化思维，识别认知性错误，真实性验证，学习新的内部对话，去中心化，认知改变的评估，通过这些技术，最终解决求助者的问题。乙：对，除此之外，还有雷米的理论，实际上雷米与贝克理论的基本前提都是一致的，但雷米更强调自我概念，他提出了"中心-边缘"模型，他认为每一组群集中的各个错误观念，其重要性是不同的。他提出治疗的目的是揭示并改变那些中心的、深层的错误观念，而治疗手段应
A. 识别自动化思维
B. 对假设进行真实性验证
C. 认知改变的评估
D. 学习新的内部对话