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[填空题]______是人脑对客观事物本质属性与规律的概括、间接的反映。
[简答题]人脑对客观事物间接和概括的反映是
A. A．记忆
B．想象
C．思维
D．注意
[单项选择]思维：指人脑对客观间接的概括的反映。根据思维过程中的凭借物或者思维状态的不同可以将思维分为(1) 动作思维，是指在思维过程中以实际动作作为支持的思维。其特点是任务是直观的，以具体形式给予的，解决方式是实际动作；(2) 形象思维，是指用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。特点是借助鲜明、生动的客观形象；(3) 抽象思维，是指借助概念、判断、推理等形式来反映客观事物的运动规律，对事物的本质特征和内部联系加以认识的过程。 下列哪项符合动作思维的定义
A. 福尔摩斯通过在屋子找不到其他的出口，断定凶手一定是从屋顶的烟囱出去的，尽管烟囱很小
B. 洪熙官的儿子很小的时候就被要求每天看着父亲练武功。渐渐地，他也能跟着父亲一起比划起来
C. 刘教授喜欢在他的文章中通过列举大量的事例来说明问题
D. 建筑系的学生在设计建筑方案时有时候需要先根据建筑图纸制作出一个模型来，这样似乎更有助于发现建筑设计的缺陷
[单项选择]思维：指人脑对客观间接的概括的反映。根据思维过程中的凭借物或者思维状态的不同可以将思维分为(1)动作思维，是指在思维过程中以实际动作作为支持的思维。其特点是任务是直观的，以具体形式给予的，解决方式是实际动作；(2)形象思维，是指用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。特点是借助鲜明、生动的客观形象；(3)抽象思维，是指借助概念、判断、推理等形式来反映客观事物的运动规律，对事物的本质特征和内部联系加以认识的过程。
下列哪项符合动作思维的定义
A. 福尔摩斯通过在屋子找不到其他的出口，断定凶手一定是从屋顶的烟囱出去的，尽管烟囱很小
B. 洪熙官的儿子很小的时候就被要求每天看着父亲练武功。渐渐地，他也能跟着父亲一起比划起来
C. 刘教授喜欢在他的文章中通过列举大量的事例来说明问题
D. 建筑系的学生在设计建筑方案时有时候需要先根据建筑图纸制作出一个模型来，这样似乎更有助于发现建筑设计的缺陷
[填空题]（）指人脑对客观事物的概括和间接的反映，基本特点就是（）和间接性。
[单项选择]人脑对客观事物的间接反映过程，称为（）
A. 知觉
B. 想象
C. 表象
D. 记忆
E. 思维
[单项选择]人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映，这是思维的（）
A. 逻辑性
B. 概括性
C. 抽象性
D. 间接性
E. 复杂性
[单项选择]客观事物的各个部分及其属性在人脑中的整体反映称为
A. 感觉
B. 知觉
C. 认识
D. 认知
E. 记忆
[单项选择]反映论，是指坚持认识的本质是人脑对客观世界反映的认识论原则，亦即思想是反映存在的理论。
根据上述定义，下列不属于反映论的是( )。
A. “存在就是被感知”
B. “从物到感觉和思想”
C. “凡以知人之性也，可以知物之理也”
D. “没有被反映者就没有反映者”
[单项选择]抽象思维，是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程，属于理性认识阶段。
根据上述定义，下列属于抽象思维的是( )。
A. 学生在解答力学题时，常常画出物体的受力图，从而顺利得出结论
B. 莱特兄弟从鸟的翅膀得到启发，后来发明了世界上第一架飞机
C. 幼儿园开设七巧板课，老师让小朋友把七巧板拼出各种图形，并让小朋友说出它们是什么名称，有什么特征
D. 1938年，毛泽东在分析中日实际情况的前提下，明确地提出了“论持久战”
[单项选择]间接反映骨盆入口前后径的长度
A. 髂耻外径
B. 坐骨结节间径
C. 坐骨切迹宽度
D. 髂耻内径
E. 坐骨棘间径
[单项选择]间接反映骨盆入口前后径的径线
A. 出口横径
B. 髂耻外径
C. 出口后矢状径
D. 髂嵴间径
E. 髂棘间径
[多项选择]需要是机体对自身和外部生活条件的要求在人脑中的反映。这种反映通常以（）的形式表现出来。
A. 需要
B. 欲望
C. 渴求
D. 需求
E. 意愿
