[单项选择]由于信息革命的出现，在世纪交替之际，我们的教育理论和教育模式正面临着一场重大的变革和挑战。在未来几年内，交互式多媒体系统将以其丰富的功能、强有力的影响、方便便宜的特点在教育界得到广泛的应用，从而掀起一场新型教育革命。这段话的中心思想是( )。
A. 人类社会已出现信息革命
B. 教育面临着挑战
C. 功能强大的多媒体在教育界的应用将引发一场新型的教育革命
D. 多媒体的功能很强大

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[单项选择]由于信息革命的出现，在世纪交替之际，我们的教育理论和教育模式正面临着一场重大的变革和挑战。在未来几年内，交互式多媒体系统将以其丰富的功能、强有力的影响、方便便宜的特点在教育界得到广泛的应用，从而掀起一场新型教育革命。

这段话的中心思想是( )。
A. 人类社会已出现信息革命
B. 教育面临着挑战
C. 功能强大的多媒体在教育界的应用将引发一场新型的教育革命
D. 多媒体的功能很强大

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[单项选择]由于信息革命的出现，在世纪交替之际，我们的教育理论和教育模式面临着一场重大的变革和挑战。在未来几年内，交互式多媒体系统将以其丰富的功能、强有力的影响、方便便宜的特点在教育界得到广泛的应用，从而掀起一场新型教育革命。这段话的中心思想是( )
A. 交互式多媒体系统在教育界得到广泛的应用
B. 多媒体的功能很强大
C. 信息革命的出现，引起了一场新型的教育革命
D. 交互式多媒体系统具有丰富的功能、强有力的影响、方便便宜

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[判断题]火车、轮船等工业革命的产物出现在18世纪上半叶。(　　)P1

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[单项选择]辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道，"辛亥革命有甚么意义呢？简单说……第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事"。这反映出他认为辛亥革命（）。
A. 增强了国民的民族民主意识
B. 使民主共和观念深入人心
C. 打击了帝国主义的侵略势力
D. 扩大了人民的民主自由权利

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[单项选择]辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道，“辛亥革命有甚么意义呢简单说……第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。这反映出他认为辛亥革命（）。
A. 增强了国民的民族民主意识
B. 使民主共和观念深入人心
C. 打击了帝国主义的侵略势力
D. 扩大了人民的民主自由权利

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[单项选择]20世纪对于中国人民来说，是一个革命的世纪。______，影响着人们的思维形态和思维方式。尤其是带着满身硝烟的人们从事和平建设事业后，文化心理上仍然保留着战争时期的痕迹。
填入画横线部分最恰当的一句是______。
A. 任何一个历史时期都会带来人类文化心理上的进步
B. 斗争思维深深地植人人们的意识结构之中
C. 人们的文化心理反映着时代的主题
D. 持久的斗争使人们在战争时期渴望和平

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[单项选择]恶寒与发热交替出现属于（）
A. 里热证
B. 表热证
C. 里寒证
D. 表寒证
E. 半表半里证

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[判断题]21世纪，新的绿色革命将成为一场基因革命。( )

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[单项选择]

阅读以下文字，完成以下问题。
在告别20世纪而进入21世纪之际，中国思想界对启蒙有[ ]的看法。有人历数启蒙的罪状，劝告知识分子放弃启蒙立场；有人则回顾启蒙被压倒的悲剧，希望在中国“重新点燃启蒙的火炬”。面对思想界的矛盾和种种困惑，有一个问题必须回答：今日的中国是否需要启蒙
这应该是一个无须回答的问题。因为人类文明的健康发展必然要伴随着不断的启蒙。然而，事情却并非如此简单。因为，在20世纪，先是有人宣判启蒙思想因其资产阶级属性而“过时”或“腐朽”，接着又有人从后现代的立场上通过对现代性的批判和解构而告别启蒙。这就使启蒙是否需要成为一个必须回答的问题。那么，启蒙是否需要就今日中国现实而言，启蒙无疑是一个迫切的任务。就中国历史而言，它是一个没有完成就被打断的历史任务；五四新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘，但这并不证明中国不需要启蒙。现代化的种种挫折都在提醒我们：在现代化进程中，启蒙的任务是不可逾越的。因为人的解放这一目标没有什么东西可以将其超越，只要这一目标还没有实现，历史就必须进行补课。
众所周知，世界上许多国家在历史上都曾有过专制主义与蒙昧主义，但中国的这种传统特别悠久而深厚。一些人认为20世纪中国的悲剧在于激进主义，但必须注意的是，在这段历史上，无论出现过多少过激事件，也无论它激进到何种程度，都没有超出传统的模式，因而也没有冲破传统的模式。虽然传统的确在发生变化，年轻人身上已经很少见到“父为子纲、夫为妻纲”之类的礼教影响，但以政治伦理为中心的传统文化阴影却依然笼罩着中国人的精神。面对刚刚过去的历史，我们无法否认中国传统中的专制主义与蒙昧主义仍然根深蒂固。在这种情况下，正如有识之士所指出的：“如果我们不能继承‘五四’先贤的志业，进行持久的、全面的、认真的启蒙，历史不但已经重复了，而且还不是没有可能再重复，至少至今还没有能看到足以防止的保证。”
一些人否定启蒙的理由是大众的拒绝。不可否认，这是一个事实。但是面对同样的事实，却也可以做出另一种回答：正因为大众拒绝，启蒙更是必需的。

A. 重新树立五四新文化运动的精神，进行持久的、全面的、认真的启蒙
B. 在人的解放这一目标还没有实现时，知识分子必须冲破传统的思想模式
C. 知识分子教育民众放弃激进主义，超越并冲破传统模式
D. 铲除专制主义和蒙昧主义，致力于维护自然演进的秩序

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