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植物甲具有极"的相关试题:
[简答题][生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）
植物甲具有极强的耐旱性、其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。
回答下列问题：理论上，基因组文库含生物的 基因；而cDNA文库中含有生物的 基因。
[简答题]
植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关，若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。
回答下列问题：
理论上，基因组文库含有生物的（）基因；而cDNA文库含有生物的（）基因。
[判断题]树种的耐旱性与耐涝性不一定正相关。( )
[判断题]耐旱性强的树种耐涝性就一定会弱，反之也一样。( )
[判断题]旱生花卉耐旱性强，能较长期忍受空气或土壤的干燥而继续生活。( )
[简答题]
[生物——选修1：生物技术实践]
空气中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物，以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下：
①配置培养基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）；
②制作无菌平板；
③设置空白对照组和若干实验组，进行相关操作；
④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。
回答下列问题：
（1）该培养基中微生物所需的氮来源于（）。若要完成步骤②，该培养基中的成分X通常是（）。
（2）步骤③中，实验组的操作是（）。
（3）若在某次调查中，某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板，而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落，这种结果说明在此次调查中出现了（）现象。若将30（即36-6）个/平板作为本组菌落数的平均值，该做法（）（填“正确”或“不正确”）。
[简答题]
[生物——选修1：生物技术实践]
某同学用新鲜的泡菜滤液为实验材料纯化乳酸菌。分离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明，乳酸菌产生的乳酸菌能溶解培养基中的碳酸钙。回答下列问题：
（1）分离纯化乳酸菌时，首先需要用（）对泡菜滤液进行梯度稀释，进行梯度稀释的理由是（）。
（2）推测在分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用有（）和（）。分离纯化时应挑选出（）的菌落作为候选菌。
（3）乳酸菌在-20℃长期保存时，菌液中常需要加入一定量的（）（填“蒸馏水”、“甘油”或“碳酸钙”）。
[简答题][生物——选修1：生物技术实践]（15分）
为了调查某河流的水质状况，某讲究小组测定了该河水流样中的细菌含量，并进行了细菌分离等工作。回答下列问题：该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是 ；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为 。
[单项选择]某选修教材设置了“应用文阅读”专题，该专题在《普通高中语文课程标准（实验）》规定的选修课程系列中，属于哪个系列？（）
A. 语言文字应用
B. 文化论著研读
C. 诗歌与散文
D. 小说与戏剧
[单项选择]现代生物进化理论认为，生物进化的实质是（）。
A. 自然选择
B. 地理隔离和生殖隔离
C. 种群基因频率的改变
D. 基因突变和基因重组
[单项选择]人教版高中生物教材中，选取了较多的现代生物技术，以及最新的生物科学研究成果，这符合教材内容选择要（）的思想。
A. 以学生的发展作为选取内容的出发点
B. 应当符合学生的知识基础、心理特点和认识规律
C. 要反映社会、经济和科技发展的需要，体现“科学、技术、社会”的思想
D. 应将探究活动作为教科书内容的重要组成部分
[单项选择]现代生物技术的核心为 （ ）
A. 基因工程
B. 细胞工程
C. 蛋白质工程
D. 克隆技术
E. 酶工程
