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[简答题]
林老师为了上好《两柄动物的生殖与发育》一课，精心制作了 PPT,并准备了青蛙标本、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放、悬桂好后，马上吸引了许多学生围观。 课上他先是播放了视频材料，接着他演示了青蛙标本，因标本过小，后面的同学伸长脖于也 看不清；他不断翻着 PPT,却没有适时作出讲解。下课铃响了，准备好的 PPT 还没翻完。课后学生们反映说“我们忙着看这看那，老师讲什么没听清，而且有的 PPT 白色背景上或色的字很模糊。”
联系材料阐述教师应如何提髙知识直观的效果。
[单项选择]哺乳动物生殖干细胞染色体的倍数为（）
A. 单倍体
B. 二倍体
C. 三倍体
D. 四倍体
E. 多倍体
[单项选择]调节子宫颈平滑肌的紧张性，影响精子在雌性动物生殖道中运行、受精、胚胎着床和分娩等生殖过程的激素是（）
A. 胰岛素
B. 褪色素
C. 前列腺素
D. 肾上腺素
E. 甲状腺素
[单项选择]褪色素对生长发育期哺乳动物生殖系统的影响是（）（P149页第35行）
A. 促进性腺的发育
B. 促进副性腺的发育
C. 促进垂体分泌促进性腺
D. 延长精子的寿命
E. 延缓性成熟
[简答题]
双酚A是一种化工原料，对动物生殖机能有影响。研究人员进行双酚A对中国林蛙精巢芳香化酶水平的影响。主要过程是：将性成熟雄蛙分组。实验组置于含双酚A的水体饲养，同时作空白对照。一定时间后检测雄蛙精巢芳香化酶水平，并对精巢进行制片镜检。结果显示，实验组芳香化酶水平高于空白对照组，且精子发育异常。请回答：
已知芳香化酶能促进雄性激素转化为雌性激素。据此推测双酚A进入雄蛙体内后，使其体内雌性激素水平（），从而导致精子发育异常。为比较双酚A和雌性激素对精巢机能的影响，可另设置一水体中含（）的实验组。
[单项选择]与动物的生殖功能和精子生成有关的维生素是（）
A. 维生素A
B. 维生素C
C. 维生素E
D. 维生素D
E. 维生素K
[填空题]动物的内禀自然增长率取决于动物的生殖能力、寿命、发育速度和______等因素。
[简答题]小李、小张都是刚工作一年的初一语文老师，两人工作很努力，但也存在很多困惑。小李对小张说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂氛围，我的课以学生发言、表演为主，上得很热闹。上周公开课学生个个都很开心，可听课的老教师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗”小张说：“为了上好课，我也没少花工夫。我专门买了特级教师教学录像，细心模仿教学中的每个环节，上课几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂上。可为什么同样的上课方式，我的课效果就不好呢”
问题：
(1)你是否赞成小李的教学观，结合教学理论的相关知识进行分析。
(2)小张上课的问题在哪里 请从教学方法的角度进行分析。
[单项选择]安徽天星野生动物园医院设有一排装动物的笼子，每只笼子只装一只动物。为了避免打搅动物，医院不安排某种捕食者和被捕食者相邻居住。能够接受的动物的物种是Q、R、S、T、U。它们之间仅有的捕食关系如下：(1)Q捕食R；(2)U捕食R； (3)Q捕食S；(4)S捕食T。如果医院把5种动物放在5个连续的笼子里，并且T在中间的笼子，下列哪一个一定正确
A. Q被放在5个笼子的顶端。
B. R被放在5个笼子的顶端。
C. Q被放在和T相邻的笼子里。
D. s被放在和R相邻的笼子里。
