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[单项选择]挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实提高自己知识技能的过程。
根据上述定义，下列不属于挫折教育的是（）。
A. 在考试中出一些比较难的题目让学生去做，学生可能费了好大的劲却无法得出正确答案，以加深对知识的理解
B. 在备战奥运会的封闭训练中，运动员不管每天取得怎样的进步，教练都只是批评训练中的不足，以提高其综合实力
C. 一些大老板故意送自己的孩子先去公司最艰苦的一线岗位去磨练，为以后继承家业打好基础
D. 为增强自己的实战能力，在平时做模拟题的过程中，晓宏都严格按照正规考试的时间限制以及要求来答题
[单项选择]德育是指教育者培养受教育者（）的教育。
A. 政治立场和观点
B. 政治思想品质
C. 共产主义道德品质
D. 品德
[单项选择]教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。
A. 主体
B. 客体
C. 教的主体
D. 学的主体
[简答题]简述教育者与受教育者在教育活动中的相互关系。
[单项选择]德育的对象是受教育者，受教育者包括
____
A. 个体学生
B. 学生个体
C. 学生群体
D. 学生的个体和群体
[单项选择]在教育过程中，教育者和受教育者的关系是（）
A. 矛盾的对立面
B. 主体和客体的关系
C. 相互依存的统一体
D. 主动和被动的关系
[判断题]教育的基本要素包括教育者、受教者和教育影响。
[单项选择]（）是教育者和受教育者的共同的客体。
A. 教育目的
B. 教育方法
C. 教育手段
D. 教育内容
[单项选择]德育是教育者培养受教育者______。
A. 政治立场和观点的教育
B. 道德品德的教育
C. 政治思想的教育
D. 品德的教育
[填空题]学校教育的基本构成要素包括：教育者、受教育者、______。
[填空题]德育方法包括教育者的______的方式和受教育者的受教修养方式。
[判断题]学校与受教育者之间的关系既是教育与受教育的关系，又是管理与被管理的关系，所以受教育者必须绝对服从学校的管理。（ ）
[填空题]德育是教育者培养受教育者品德的活动，主要包括政治教育、思想教育、______等几个方面。
