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发布时间:2023-12-16 18:51:46

[判断题]我们班的同学都喜欢唱歌。

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[简答题]谁都 同学 喜欢吃 我们班 中国菜


[填空题]A.去年 B.从 C.只好 D.打听 E.爱好 F.尤其

A:我们班同学都很努力, ______是玛丽,每天都学习到很晚。
B:是的,她每次考试都是班级第一名。
[判断题]他喜欢唱歌。
[单项选择]约翰喜欢攀岩和射击运动。他的大学同学中没有一个既喜欢攀岩,又喜欢射击,但他所有的中学同学和大学同学都喜欢游泳。若上述断定为真,以下哪项不可能为真?()
A. 除攀岩和射击外,约翰也喜欢游泳
B. 约翰所有的同学都喜欢游泳
C. 约翰喜欢的所有运动,他有一半中学同学也都喜欢
D. 约翰喜欢的所有运动,他有一半大学同学也都喜欢
[单项选择]小贾说:“我们班的每一个同学都是体育达标的。”
如果他说的话事实上是错误的,则下面哪一项是真的呢
A. 他们班没有一个同学体育达标
B. 他们班至少有一名同学的体育没有达标
C. 小贾自己体育是达标的
D. 他们班至少有一个同学体育达标
[简答题]为了让班会开得更成功,我为我们班选了一篇课文改成了剧本。第二天,我把我的计划和大家说了说,全班同学都很高兴,这时我听到有的同学小声议论:“老师怎么选这篇课文,又长又不好演。”“你管呢,让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿,我的心一沉,原来是王渺。下课后,我把她叫到办公室,请她谈谈对演课本剧的想法。她说:“老师,我觉得您选的课文不好,而且您每次都是写好了剧本让我们演,您应该让我们自己来试一试。”她的话让我突然意识到他们并不希望老师什么都“包办代替”,他们长大了。于是,我把导演的任务交给了王渺同学,她高兴地接受了任务,开始和同学商量演哪一课,然后找我做参谋,请我帮忙做道具。课本剧表演得非常成功,我和孩子们一同品尝了成功的喜悦。
这个案例给我们留下的思考是什么 请你结合新课程理念谈谈自己的看法。
[单项选择]玛丽喜欢文艺,除了唱歌和跳舞以外,她还喜欢画画儿和书法。
玛丽喜欢:
A. 唱歌和跳舞
B. 画画儿和书法
C. 唱歌、跳舞、画画儿和书法
[单项选择]王涛的好朋友都喜欢歌手周某的歌。王涛在某咨询公司工作的同学都不喜欢歌手周某的歌。丽莎既是王涛的同学,也是他的好朋友,米蓝是王涛的同学但不在该咨询公司工作,贺宇是王涛的同学但不喜欢歌手周某的歌。 根据以上陈述,一定可以得出以下哪项?
A. 米蓝喜欢歌手周某的歌 
B. 王涛不在该咨询公司工作 
C. 贺宇在该咨询公司工作 
D. 丽莎不在该咨询公司工作
[填空题]A.口音 B.出生 C.业余 D.声音 E.以后 F.特别

______时间,除了喜欢唱歌、跳舞以外,我还喜欢练书法。
[简答题]喜欢 同学们 汉语 用 聊天儿


[单项选择]一班同学围成一圈,每位同学的两侧都是异性同学,则这班的同学人数______
A. 一定是2的倍数,但不一定是4的倍数
B. 一定是4的倍数
C. 不一定是2的倍数
D. 一定不是4的倍数
E. 以上答案均不正确
[单项选择]小玲和她的同学们都非常喜欢自己的学校,在很多方面都能很好地与学校保持一致。这体现了群体的哪种功能?()
A. 归属功能
B. 支持功能
C. 认同功能
D. 塑造功能
[简答题]同学 非常 们 高兴 都


[判断题]我们班有十个男生。
[单项选择]某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以"如何才能让同学喜欢和接纳自己"为行为准则。该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?()
A. 自我服务行为
B. 人际纪律
C. 自我约束
D. 反抗行为
[单项选择]某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则,该班处于课堂纪律发展的哪个阶段()
A. 自我服务行为
B. 人际纪律
C. 自我约束
D. 反抗行为

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