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发布时间:2023-12-16 18:50:43

[单项选择]一个正常人能够把自己的悲伤、愤怒、怨恨、委屈、不满等的情绪表达出来,那么朋友和同事就会知道他的困难,并尽自己的能力来帮助他。而“阳光抑郁症”患者往往会把自己真正的情绪隐藏起来,只向人展示自己阳光的一面,长期得不到宣泄的负面情绪积累下来,就会形成巨大的压力。
通过这段话,我们可以知道( )。
A. 正常人能够发泄自己的情绪
B. 阳光抑郁症的患者得不到别人的帮助
C. 阳光抑郁症的患者有巨大的心理压力
D. 阳光抑郁症的患者认为自己的人生不完美

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[单项选择]一个正常人能够把自己的悲伤、愤怒、怨恨、委屈、不满等的情绪表达出来,那么朋友和同事就会知道他的困难,并尽自己的能力来帮助他。而“阳光抑郁症”患者往往会把自己真正的情绪隐藏起来,只向人展示自己阳光的一面,长期得不到宣泄的负面情绪积累下来,就会形成巨大的压力。
通过这段话,我们可以知道( )。
A. 正常人能够发泄自己的情绪
B. 阳光抑郁症的患者得不到别人的帮助
C. 阳光抑郁症的患者有巨大的心理压力
D. 阳光抑郁症的患者认为自己的人生不完美
[多项选择]看一个人读什么书就可知道他的为人,就像看一个人同什么人交往就可知道他的为人一样。因为世界上有与人为友的,也有与书为友的。无论是书友或朋友,我们都应该择其最佳者而从之。
一本好书就像是一个最好的朋友。它始终不渝,过去如此,现在仍然如此,将来也永远不变。它是最有耐心、最令人愉快的伴侣。在我们穷愁潦倒、临危遭难的时候,它也不会抛弃我们,对我们总是一往情深,在我们年轻时,陶冶我们的性情,增长我们的知识;到我们年老时,它又给我们以安慰和勉励。
人们常常因为同爱一本书而结为知己,就像有时两个人因为敬慕同一个人而交为朋友一样。古谚说,“爱屋及乌”。但是,“爱我及书”这句话却有更深的哲理。书是更为坚实而高尚的情谊纽带。人们可以通过共同爱好的作家沟通思想感情,彼此息息相通。他们的思想共同在作者的著述里得到体现,而作者的思想反过来又化为他们的思想。
[单项选择]

阅读下文,完成以下问题。
我们要了解和评判一个作者,应该知道他那时代对于他那一类作品的意见,这些意见就是后世文艺批评史的材料,而在当时表示一种文艺风气。一个艺术家总在某些社会条件下创作,也总在某种文艺风气里创作。这个风气影响到他对题材、体裁、风格的去取,给予他以机会,同时也限制了他的范围。就是抗拒这个风气的人也受到它负面的支配,因为他不得不另出手眼来逃避或矫正他所厌恶的风气。正像列许登堡所说,模仿有正有负,亦步亦趋是模仿,“反其道而行也是模仿”;圣佩韦也说,尽管一个人要推开自己所处的时代,仍然免不了和它接触,而且接触得很着实。所以,风气是创作里的潜势力,是作品的背景, 而从作品本身不一定看得清楚。 我们阅读当时人所信奉的理论,看他们对具体作品的褒贬好恶,树立什么标准,提出什么要求,就容易了解作者周围的风气究竟是怎么一回事,好比从飞沙、麦浪波纹里看出了风的姿态。
一时期的风气经过长时期而能保持,没有根本的变动,那就是传统。传统有惰性,不肯变,而事物的演化又使它不得不以变应变,因此规律、习惯不断地相机破例,实际上作出种种妥协,来迁就事物的演变。它把规律解释得宽,可以收容新风气,免得因对抗而动摇地位。传统愈悠久,妥协愈悠久,妥协愈多,愈不肯变,变的需要就愈迫切,不再能委曲求全,于是旧传统和新风气破裂而被它破坏。新风气的代兴也常有一个相反相成的现象。它一方面强调自己是崭新的东西,和不相容的原有传统立异;而另一方面要表示自己大有来头,非同小可,向古代另找一个传统作为渊源所自。例如明、清的批注家要把《水浒》、《儒林外史》等白话小说和《史记》、《汉书》挂钩搭线,西方18世纪批评家也要把新兴的长篇散文小说遥承古希腊、罗马的史诗。这类暴发户造谱牒或者野孩子认父的事例,在文学史上常有;它会影响创作,使作品从自然的天真转而为自觉的有教养、有师承,所以未可忽视。

下面文字中加线的词语在文中的意思是()。
传统不得不变,因此规律、习惯不断地相机破例……
A. 把握时机,委曲求全
B. 顺应形势,改变常规
C. 等待机会,破除习惯
D. 因势利导,不拘一格
[单项选择]悲伤()
A. 肝
B. 心
C. 脾
D. 肺
E. 肾
[单项选择]面试极像一次相亲。应聘者希望找到一个能够了解自己优点的老板,用人单位则希望能找到优秀的合作伙伴。当陌生的双方相见后,都想在短短一席话中努力表现出自己的优点、说出聪明话或立即呈现出很棒的反应,以便给对方留下良好印象。面试,双方玩的其实是一场智力游戏。
这段文字重在说明( )。
A. 面试和相亲都需要智慧
B. 面试其实是双方智力的较量
C. 智商高的应聘者面试容易成功
D. 面试双方的智力决定面试结果
[单项选择]对于自己的生命,你有没有好好善待,是不是亏待了自己的生命。悲伤愁苦是一生,快乐幸福也是一生,在并不长的生命周期里,你又作了怎样的______这才是我们所要和反思的。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A. 判断 明白
B. 抉择 体会
C. 选择 体悟
D. 决定 重视
[单项选择]一个儿童能够辨别自己的左右手,但是不能辨别他人的左右手,按照皮亚杰的认知发展理论,这个儿童的认知发展处于()。
A. 前运算阶段
B. 形式运算阶段
C. 感知运动阶段
D. 具体运算阶段
[简答题]我不知道他什么时候回家。
[单项选择]小强向社会工作者求助时表现得很犹豫,一方面觉得自己需要帮助,另一方面又不想让别人知道他来求助,担心别人认为他有问题。这时,社会工作者对他说:“你能主动来到这里,说明你想改变的决心很大。”上述社会工作者回应的主要目的是()。
A. 了解求助者的愿望
B. 促使求助者成为服务对象
C. 明确求助者的需求
D. 初步评估求助者的问题和需要
[单项选择]一听他说话就知道他来______广州。
A. 从
B. 自
C. 出
D. 在

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