更多"若需在“选课”表中按降序排列查询前3名的学生，下列语法正确的是( )"的相关试题:
[填空题]在第20题里若需统计“选课”表中已经选修了课程的学生人数，则语法为：
SELECT 【40】 FROM选课
[填空题]假设学生选课管理数据库中有3个表；学生、课程和学生选课，其结构分别如下所示：
学生(学号C(6)，姓名C(8)，系别C(30)，省份C(10))
课程(课程号C(6)，课程名C(20)，先修课号C(6))
学生选课(学号C(6)，课程号C(6)，成绩N(4))
如果要查询每个学生及其选修课的情况，请对下面的SQL语句填空。
SELECT学生．学号，学生．姓名，学生．系别，学生．省份，
学生选课.课程号，学生选课.成绩
FROM学生选课管理!学生，学生选课管理!学生选课
WHERE学生.学号 【9】
[单项选择]假设所有学生都已选课，所有的选课成绩都已确定。检索所有选课成绩都在90分以上(含)的学生信息，正确的SQL命令是______。
A. SELECT*FROM学生WHERE学号IN(SELECT学号FROM选课WHERE成绩＞=90)
B. SELECT*FROM学生WHERE学号NOT IN(SELECT学号FROM选课WHERE成绩＜90)
C. SELECT*FROM学生WHERE学号EXISTS(SELECT学号FROM选课WHERE成绩＜90)
D. SELECT*FROM学生WHERE学号=ANY(SELECT学号FROM选课WHERE成绩＞=90)
[简答题]以下是学生选课系统中“学生成绩查询”交互行为的描述，请仔细阅读程序并完成要求。
交互开始时，终端上显示首页，用户选择“查询”请求后，显示“请输入学号”。在用户输入学号后，系统核对学生学号：若输入的学号不正确，则显示“输入的学号不正确”，此次查询取消，回到首页；若输入的学号正确，则出现“请输入课程名称”。一旦输入课程名，就开始核对课程名称：若输入的课程名称不正确，则显示“输入的课程名称不正确”，此次查询取消，回到首页；若输入的课程名称正确，则根据“学号”和“课程名”查询学生成绩。
若查询学生成绩成功，则显示查询到的成绩，系统询问是否继续查询：当用户选择“继续查询”后回到“请输入学号”；当用户选择“结束查询”后回到首页。若查询失败，则显示“查询失败”后回到首页。
请给出该系统的基本路径集。
[多项选择]某学生选课数据库，库中包括学生、课程和选课3个表，其表结构为：
学生(学号，姓名，性别，年龄，所在系)；
课程(课程号，课程名，先行课)；
选课(学号，课程号，成绩)。
用Transact-SQL完成下列操作。
1)建立学生选课数据库。
2)建立学生、课程和选课表。
3)建立各表以主码为索引项的索引。
4)建立学生性别只能是“男”或“女”的规则，性别为“男”的缺省，并将它们绑定到学生表上。
5)建立在对选课表输入或更改数据时，必须服从参照完整性约束的INSERT和UPDATE触发器。
6)建立在删除学生记录时，同时也要把相应的选课记录删除的触发器。
7)列出学生学号、姓名及学习情况。学习情况用好、较好、一般或较差表示。当平均成绩大于85分时，学习情况为好；当平均成绩在70～85分之间，学习情况为较好；当平均成绩在60～70分之问，学习情况为一般；当平均成绩在60分以下，学习情况为较差。
[简答题]
某学生选课数据库，库中包括学生、课程和选课3个表，其表结构为：
学生(学号，姓名，性别，年龄，所在系)；
课程(课程号，课程名，先行课)；
选课(学号，课程号，成绩)。
用Transact-SQL完成下列操作。
1)建立学生选课数据库。
2)建立学生、课程和选课表。
3)建立各表以主码为索引项的索引。
4)建立学生性别只能是“男”或“女”的规则，性别为“男”的缺省，并将它们绑定到学生表上。
5)建立在对选课表输入或更改数据时，必须服从参照完整性约束的INSERT和UPDATE触发器。
6)建立在删除学生记录时，同时也要把相应的选课记录删除的触发器。
7)列出学生学号、姓名及学习情况。学习情况用好、较好、一般或较差表示。当平均成绩大于85分时，学习情况为好；当平均成绩在70～85分之间，学习情况为较好；当平均成绩在60～70分之问，学习情况为一般；当平均成绩在60分以下，学习情况为较差。
[填空题]求选课在3门以上且各门课程均及格的学生的学号及总成绩，查询结果按总成绩降序排列。请对下列的SELECT语句填空：
SELECT学号，SUM(成绩) AS 总成绩 FROM 选课表；
WHERE 成绩＞=60 【15】 ORDER BY 【16】 DESC
[简答题]【说明】
某教学管理系统的用户是教学管理人员、教师和学生。系统主要提供学生选课管理和学生成绩管理两方面的功能。
(1)学生选修课管理
主要功能是管理新学期开始时，学生对选修的课程进行选课注册工作。新学期开始后的前两周为学生试听、选课注册时间；允许校内各院系学生跨专业跨年级选修课程；学生可以在校园网的任何一个终端进行选课。
①新学期选修课程表生成：各学院教学管理人员在新学期开始前，将准备开设的选修课程名称、课程代码、总课时、上课时间、学分、任课教师和上课教室录入系统，供学生选课使用。新学期开学两周后，系统自动将实际选课学生少于10人的课程停开，并删除该课程；教学管理人员打印学生选课注册名单和开课通知书，送交有关部门和任课教师。
②学生选课注册：新学期开学前两周为学生试听、选课注册时间，并允许改变或取消注册申请。学生调用待选课程表，系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程已选修人数。学生所选几门课程在上课时间上不能冲突；若一门课程实际选课学生已达到40人时，停止选课。当学生退出系统时，系统提示该学生所选的几门课程、任课教师、上课时间、教室、学分和学分总计。
③选修课程查询：选修课程表信息查询，用户是教师、学生和教学管理人员。系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程已选修人数。查询关键词可为学院名称、专业、授课教师等。
学生选课情况查询：教师和教学管理人员可以查看学生的选课情况。查询关键词可以为学生姓名(学号)、课程名称(课程代码)、授课教师等。学生只能查自己所选课程内容，不允许查其他同学选课情况。
教师简历查询：用户是学生、教师和教学管理人员。查询关键词可为教师姓名、性别、职称、年龄等单关键词或组合关键词。
④信息统计与报表生成：各学院教学管理人员对学生选课注册信息进行统计(按课程、专业等)，打印汇总报表。
⑤把学生选课注册信息传送到财务管理系统，计算学生应交纳的费用。
(2)学生成绩管理
①学生考试成绩录入：各学院教学管理人员将学生考试成绩录入系统。录入学生成绩时，系统自动检查财务系统传来的选课交费信息，核对该学生是否已经交纳本门课程的费用，没有交纳费用者，不给成绩。
[单项选择]设S为学生关系，Sc为学生选课关系，Sno为学生号，Cno为课程号，执行下面SQL语句查询结果是 (30) 。
Select S. * From S，SC Where S. Sno=Sc. Sno and Sc. Cno=’c2’
A. 选出选修c2课程的学生信息
B. 选出选修c2课程的学生名
C. 选出S中学生号与Sc中学生号相等的信息
D. 选出S和Sc中的一个关系
[单项选择]在学生表中查找没有选课的学生，下列语句正确的是( )。
Ａ) SELECT*FROM 学生 WHERE EXISTS；
(SELECT*FROM 选课 WHERE学生号=学生.学生号)
Ｂ) SELECT*FROM 学生 WHERE NOT EXISTS；
(SELECT*FROM 选课 WHERE 学生号=学生.学生号)
Ｃ) SELECT*FROM 学生 WHERE EXISTS；
(SELECT*FROM 选课 WHERE 学生号=学生号)
Ｄ) SELECT*FROM 学生 WHERE NOT EXISTS；
(SELECT*FROM 选课 WHERE 学生号=学生号)
[简答题]
设有高校选课系统，需要对学校的系信息、教师信息、课程信息、学生信息、学生选课信息进行管理。
已知系(DEPT)信息包括系编号(DeptNO)、系名称(DeptName)，教师(Teacher)信息包括教师号(TNO)、教师名(Tnamne)，课程(course)信息包括课程号(CNO)、课程名(CName)、课程学分(Credit)，学生(Student)信息包括学号(SNO)、学生姓名(Sname)、学生性别(Sex)。
选课系统的管理规则如下：
Ⅰ．一个系可聘用多名教师，一个教师只受聘于一个系；
Ⅱ．一个系可有多名学生，一个学生只属于一个系；
Ⅲ．一名教师可讲授多门课程，一门课程可被多个学生选修；
Ⅳ．一名学生可选修多门课程，一门课程可被多名学生选修；
Ⅴ．学生选修完课程后，可获得相应课程的成绩。
针对以上描述，完成下列设计内容：
①构建选修课系统的E-R图。(要求图中的实体集名用试卷中给出的英文名，联系名用联系所关联的实体集名的首字母，字母间用“-”或“_”连接，大小写不限)
②根据所构建的E-R图，设计满足3NF的关系模式，并标出每个关系模式的主码和外码。(要求关系模式名同实体集名或联系名，属性名用试卷中给出的英文名，大小写不限)
