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[单项选择]健康危险因素评价是（）
A. 预防疾病发生的有效措施
B. 预防慢性病发生的有效措施
C. 预防传染性疾病发生的有效措施
D. 预防急性病发生的有效措施
E. 促进健康长寿的有效措施
[单项选择]关于健康教育评价的描述，以下错误的是（）
A. 形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等
B. 过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程
C. 效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据
D. 结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E. 总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
[单项选择]健康危险因素评价的主要目的在于
A. 确定疾病的生物学病因
B. 对健康危险因素做出定性分析
C. 促进人们改变不良行为
D. 控制传染病的传播
E. 诊治疾病
[单项选择]健康危险因素评价需要收集哪些资料（）
A. 行为和生活方式资料
B. 年龄别、性别、疾病别死亡资料和危险因素资料
C. 环境因素资料和生物因素资料
D. 家族疾病和婚姻资料
E. 自然环境和社会环境资料
[单项选择]健康危险因素评价的主要目的是（）
A. 确定疾病的生物病因
B. 提高卫生资源的利用效率
C. 拓宽基础医学研究领域
D. 促使人们改变不良行为
E. 改变医患关系
[单项选择]健康危险因素评价技术是用来研究（）。
A. 健康危险因素与慢性病发病率及死亡率之间的关系
B. 健康危险因素与急性病发病率及死亡率之间的关系
C. 健康危险因素对健康损害的机制
D. 健康危险因素与健康保护因素之间的相互作用的关系
E. 健康危险因素与疾病发生的特异性
[单项选择]健康危险因素评价的最关键步骤是（）
A. 收集年龄别疾病死亡资料
B. 收集个人的健康危险因素
C. 将危险因素转化为危险分数
D. 计算存在的死亡危险
E. 计算评价年龄
[单项选择]健康危险因素评价不应收集哪方面的数据
A. 当地年龄、性别、疾病别死亡资料
B. 行为和生活方式资料
C. 环境因素资料
D. 生物因素资料
E. 卫生政策资料
[单项选择]健康危险因素评价是研究危险因素与--发病及死亡之间的数量依存关系及其规律性的一种技术方法（）。
A. 传染病
B. 寄生虫病时代学习社区
C. 营养不良
D. 慢性病
E. 急性病
[单项选择]个体的健康危险因素评价年龄与实际年龄相近时，可评价个体为
A. 健康型
B. 存在危险型
C. 少量危险型
D. 中量危险型
E. 高量危险型
[单项选择]健康危险因素评价对( )预防是相对有效的措施
A. 心脑血管疾病
B. 霍乱
C. 流行性感冒
D. 乙脑
E. 麻疹
[单项选择]对于危险源中的危险因素和有害因素的描述正确的是( )。
A. 危险因素是强调突发性和瞬间作用的因素，有害因素强调在一定时期内的慢性损害和累积作用
B. 危险因素强调在一定时期内的损害和累积作用，有害因素是强调突发性和瞬间作用的因素
C. 危险因素强调在项目整个生命周期内的损害和累积作用，有害因素是强调急性和瞬间作用
D. 危险因素是强调突发性和瞬间作用的因素，有害因素是强调在项目整个生命周期内的急性损害和累积作用
