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发布时间:2023-11-28 05:44:54

[单项选择]教育行政执法中要客观理性,是在教育行政执法中存在()。
A. 自由执法权
B. 自由解释权
C. 自由决定权
D. 自由裁量权

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[名词解释]教育行政执法
[简答题]简述教育行政执法的作用。
[简答题]简述教育行政执法的原则。
[填空题]教育行政执法的生效要件包括实体要件和()。
[简答题]如何认识教育行政执法的地位请联系实际进行分析。
[判断题]教育行政执法是一种具有法律意义的活动,也是一场具有国家意志的活动。()
[单项选择]对乱收费等违反法律规定的各种行为,除法律另有规定的特殊情况之外。一般均可由教育行政执法主体依法做出处置决定,违法者必须服从,否则可以以一定形式强制执行,这体现了教育行政执法特征的
A. 国家意志性
B. 法律性
C. 强制性
D. 单方权威性
[单项选择]新闻是客观的报道,评论是主观的判断,评论要想摆脱主观臆断而尽可能保持客观理性,必须以新闻事实为基础,而不是依靠自己的想像。这决定了评论永远只能跟在新闻的后面,根据新闻事实,作出相应的评论和价值判断,而不能跑在新闻的前面,不能作出超越新闻事实的判断,不能根据碎片化的想像拼凑出一个事实,然后大加挞伐。   对这段文字的主旨概括最准确的是( )
A. 评论是新闻报道的延伸
B. 评论源于新闻却高于新闻
C. 评论是对新闻事实的提炼与升华
D. 评论虽有主观性但仍须基于新闻事实
[填空题]客观事物存在着_________是比较的客观基础。
[单项选择]过去人们认为哲学的最高任务就是把客观存在当作独立于作为主体的人以外的东西,通过人的认识,掌握客观存在的普遍规律,以征服客体、利用客体,达到“主客的对立统一”。哲学于是被界定为追求普遍规律或“最”普遍规律的学问。哲学需要讲普遍规律,这是毫无疑问的,但人之一生,在找到了事物的最普遍规律以后,还有一个如何对待最普遍规律的问题,那就是人生态度问题,亦即人生的境界问题,这才是哲学应当探索的最高任务。所以哲学的含义应该超越旧有的界定。
这段文字意在强调( )。
A. 哲学要对人生各种活动做理性的、深层的反思
B. 哲学应是提高人生境界之学
C. 哲学反思的对象是人生,其本质不可与人生分离
D. 哲学的含义应体现对人生态度的关注
[简答题]请你用不超过300字的篇幅概括出我国能源存在的问题。概括的文字要精练,语言要流畅,内容要客观。
[判断题]物质就是客观存在的物体。 ( )
[多项选择]意识作为客观存在的主观映象说明()
A. 物质第一性、意识第二性
B. 意识和客观存在的同一性
C. 意识对物质的根源性
D. 物质对意识的根源性
[单项选择]王先生的性格特点是实事求是仔细客观独立理性化分析问题,王先生符合以下()的性格特点。
A. 现实主义者
B. 理想主义者
C. 行动主义者
D. 实用主义者
[判断题]统计数据的准确性是指统计数据要能够反映社会经济现象的客观实际情况,既不存在趋势性的技术差错,也不存在故意提供虚假数字的现象。
[单项选择]真理是指客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。真理可以分为理性真理和事实真理两种。理性真理指的是具有普遍性和必然性的真理,其反面是不可能的;事实真理指的是具有偶然性的真理,其反面是可能的。 根据上述定义,下列属于理性真理的是()
A. 月晕而风,础润而雨
B. 如果A大于B且B大于C,那么A大于C
C. 恩惠要一点点地施舍才具有最大效益
D. 一个人如果违反了法律,就一定会受到法律的制裁

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