更多"坚持以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观，是我们党以邓小平理论和“"的相关试题:
[多项选择]依据国家有关的方针政策，科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是推进社会主义（）全面发展必须长期坚持的指导方针。
A. 社会建设
B. 文化建设
C. 政治建设
D. 经济建设
E. 传统建设
[单项选择]“坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的发展观”是( )。
A. 科学发展观
B. 以人为本
C. 可持续发展
D. 四项基本原则
[多项选择]可持续发展观包括的主要内容有（）。
A. 提出了循环经济的概念
B. 显示了发展与环境的辩证关系
C. 肯定发展的必要性
D. 提出了代际公平的概念
E. 在代际公平的基础上提出了代内公平的概念
[单项选择]科学发展观的基本要求是全面协调可持续的发展，全面协调可持续的发展就是
A. 不计代价的发展
B. 又快又好的发展
C. 又好又快的发展
D. 竭泽而渔式的发展
[判断题]由于可持续发展是一种较高级的发展观和发展方式，因此在我国社会主义初级阶段，不需要强调可持续发展。只要经济搞上去了，包括环境问题在内的可持续发展问题就可迎刃而解。( )
[简答题]分析说明“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
[多项选择]始终做到“三个代表”是我们党的
A. 执政兴国的第一要务
B. 立党之本
C. 执政之基
D. 力量之源
[简答题]中共十六届三中全会指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”
试用马克思主义哲学原理分析说明：
(1)我们党提出的科学发展观的哲学理论根据和现实意义。
(2)为什么以人为本是科学发展观的本质与核心并说明以人为本思想与“三个代表”重要思想的内在联系，以及坚持以人为本的现实意义。
[单项选择]标志着可持续发展观被全球持不同发展理念的各类国家所普遍认同的文件是（）。
A. 《我们共同的未来》和《21世纪议程》
B. 《我们共同的未来》和《里约热内卢宣言》
C. 《里约热内卢宣言》和《21世纪议程》
D. 《我们共同的未来》、《里约热内卢宣言》和《21世纪议程》
[单项选择]科学发展观中可持续发展的方法论的哲学理论依据主要是
A. 联系的层次性原理
B. 发展的过程性原理
C. 世界是一成不变的集合体的观点
D. 物无孤立之理
[单项选择]可持续发展观的一个重要特点是研究了人类的______。
A. 代际关系
B. 利益关系
C. 依存关系
D. 劳动关系
[简答题]
中共十六届三中全会指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”
试用马克思主义哲学原理分析说明：
（1）我们党提出的科学发展观的哲学理论根据和现实意义。
（2）为什么以人为本是科学发展观的本质的核心并说明以人为本思想与“三个代表”重要思想的内在联系，以及坚持以人为本的现实意义。
[多项选择]1992年在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会，通过的（）纲领性文件，标志着可持续发展观被全球持不同发展理念的各类国家所普遍认同。
A. 《人类发展报告》
B. 《里约热内卢宣言》
C. 《经济发展与第三世界》
D. 《我们共同的未来》
E. 《21世纪议程》
[单项选择]以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观首次出现在______
A. 十六届三中全会
B. 十七大
C. 十六届二中全会
D. 十六大
[简答题](3)谈谈你对“坚持以人为本，树立全面的、协调的、可持续的科学发展观”的理解和认识。
[单项选择]邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的主题是
A. 坚持马克思主义
B. 坚持以经济建设为中心
C. 不断加强党的建设
D. 建设中国特色社会主义
