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[单项选择]在民意跟权力的地位不平等时，民意就无法获得权力的尊重。在权力面前自保尚不可得，更何谈让权力听话因此，要让民意真正发挥作用，除了给予民意力量外，别无他法。权力尤其需要明白的是，民意就是权力运作的前提和基础，而尊重民意的体现，也并非事事按照民意办——在限于某些条件无法依民意而行事的时候，向公众坦陈原因，求得民众谅解，这是达成权力和民意双赢的必由之路。
通过这段文字，作者想表达的主要观点是( )。
A. 只有尊重民意的权力才是合法的权力
B. 权力应服从于民意，不能服从时应保持坦诚和谦卑
C. 民意无法获得权力尊重的根本原因是民意的力量弱小
D. 权力和民意双赢的关键在于公众的知情和谅解
[单项选择]在民意职权力的地位不平等时，民意就无法获得权力的尊重，在权力面前自保尚不可得，更何谈让权力听话因此，要让民意真正发挥作用，除了给予民意力量外，别无他法，权力尤其需要明白的是，民意就是权力动作的前提和基础，而尊重民意的体现，也并非事事按照民意办——在限于某些条件无法依民意而行事的时候，向公众坦陈原因，求得民众谅解，这是达成权力和民意双赢的必由之路。
通过这段文字，作者想表达的主要观点是( )。
A. 只有尊重民意的权力才是合法的权力
B. 权力应服从于民意，不能服从时应保持坦诚和谦卑
C. 民意无法获得权力尊重的根本原因是民意的力量弱小
D. 权力和民意双赢的关键在于公众的知情和谅解
[单项选择]在古罗马共和国的政制中，处于权力中心地位的是（）
A. 人民大会
B. 元老院
C. 执政官
D. 特里布大会
[填空题]受尊重权是指消费者在购买、使用商品或者接受服务时享有（）和（）受尊重的权力。
[单项选择]权力暗示：指基于职务地位、业务能力、人格魅力而产生的对组织机构外部成员的影响力。下列不属于权力暗示的是（）。
A. 张教授是微电子领域的专家，不少企业遇到相关问题，都会向他请教解决的方法
B. 五年级的小聪，电子游戏玩得特别顺溜，学校组队参加各级比赛时总请他协助指导
C. 退伍军人老赵处事公平，街坊邻居遇到大小纠纷，首先想到的就是请他来主持公道
D. 教育局李主任长期研究教师的专业发展，亲友们却常常向他求教孩子的教育问题
[单项选择]在汉语中，“鼎”被作为权力和地位的象征，其形成至少应追溯到（）。
A. 秦汉时期
B. 战国时期
C. 春秋时期
D. 商周时期
[单项选择]尊重学生的学习主体地位，正确的是（）。
A. 学生喜欢什么，教师就教什么
B. 调动学生的积极性，促进其能动学习
C. 对学生多表扬，不能批评学生
D. 以学生为中心，教师跟着学生走
[判断题]中国人民银行的分支机构具有独立法人地位，享有独立的权力。( )
[多项选择]任何时候我们都必须坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主导地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性。
[单项选择]小组工作是一个动态过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法，正确的是（）。
A. 权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移
B. 权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移
C. 权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置
D. 权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置
[单项选择]决定企业能在多大领域内加强竞争地位和获得声誉的是( )。
A. 产品组合的宽度
B. 产品组合的长度
C. 产品的深度
D. 产品组合一致性的高低
[单项选择]屋大维的权力达到顶峰是在获得了哪一称号之后( )
A. “大元帅”
B. 元首
C. “祖国之父”
D. “奥古斯都”
[单项选择]在霍兰德的职业兴趣类型理论中，喜欢和人互动，自信，有支配能力，追求权力和地位的人是( )。
A. 现实型
B. 艺术型
C. 社会型
D. 企业型
[单项选择]普通的人可以从政府功能的扩张中获得种种组织收益，同时，所有的权力尤其是政府的权力都存在着被滥用或误用的可能性。20世纪的人类从政府功能扩张中取得了生活方面的诸多保障，但也因此而在生活方面遭受了诸多的危险。可见（）
A. 对普通人来说，政府总是意味着一定的收益或一定的危险
B. 政府的功能是双重的
C. 政府的功能是危险的
D. 政府对普通人而言，是具有两面性的
[单项选择]行政领导者的职权：是指由于行政领导者担任一定的职位而获得的具有法律效力的权力，是行政职位所赋予的权力。 下列属于行政领导者的职权的是( )。
A. 已经退休的某局局长作为某民办学校的顾问对学校的重大决策提出意见
B. 某局处长肖某要求下属某单位给予在该单位工作的职工江某以嘉奖
C. 某县办公室主任林某醉酒驾车被交警拦下，拒绝交警处理他
D. 某学校校长代表学校与某企业签订了合作办学的合同
