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[单项选择]正常吞咽动作过程分为3阶段：口腔期、咽喉期、食管期。卒中主要影响哪个期
A. 第1期
B. 前2期
C. 第2期
D. 第3期
E. 3期全部受影响
[多项选择]吞咽训练的基础训练包括（）
A. 舌训练
B. 冷刺激
C. 热刺激
D. 呼吸训练
E. 下颌、面部及腮部训练
[单项选择]下列不是针对软腭抬高的训练是（）
A. 用力叹气
B. 用压舌板辅助软腭抬高
C. 用软毛刷刺激软腭
D. 舌运动训练
E. 用冰块刺激软腭
[单项选择]与吞咽动作无关的运动训练是
A. 下颌开合
B. 唇的开合
C. 舌的运动
D. 咀嚼训练
E. 咳嗽训练
[单项选择]吞咽障碍的康复训练隶属于（）
A. 物理治疗师
B. 言语治疗师
C. 作业治疗师
D. 心理治疗师
E. 康复护士
[单项选择]让患者交替吞咽固体食物和流食，或每次吞咽后饮少许水的训练属于
A. 空吞咽
B. 交互吞咽
C. 侧方吞咽
D. 点头样吞咽
E. 声门上吞咽训练
[单项选择]吞咽训练时，如患者咽部两侧梨状隐窝易滞留食物，应采取下述哪种训练
A. 空吞咽与交互吞咽
B. 交互吞咽
C. 侧方吞咽
D. 点头样吞咽
E. 声门上吞咽训练
[单项选择]吞咽训练时，当患者会厌上凹易残留食物时，应采用下述哪项训练（）
A. 空吞咽与交互吞咽
B. 交互吞咽
C. 侧方吞咽
D. 点头样吞咽
E. 声门上吞咽训练
[单项选择]吞咽训练时，当患者会厌上凹易残留食物时，应采用下述哪种训练（）
A. 空吞咽与交互吞咽
B. 交互吞咽
C. 侧方吞咽
D. 点头样吞咽
E. 声门上吞咽法
[单项选择]致能训练是针对
A. 生理性缺陷患者
B. 外伤性缺陷患者
C. 先天性缺陷患者(儿童)
D. 后天性损伤患者(成人)
E. 以上均对
[单项选择]吞咽障碍患者间接训练的最大优点为（）
A. 直接使用食物
B. 安全性好
C. 只适用于重度吞咽困难患者
D. 一般先于直接训练进行
E. 直接训练开始后仍可并用间接训练
[单项选择]吞咽训练时，如患者咽部两侧的梨状隐窝易滞留食物时，应采用下述哪项训练（）
A. 空吞咽与交互吞咽
B. 交互吞咽
C. 侧方吞咽
D. 点头样吞咽
E. 声门上吞咽训练
[单项选择]吞咽训练时，如果患者咽部两侧的"梨状窦"易滞留食物时，应采用以下哪种训练（）
A. 空吞咽与交互吞咽
B. 交互吞咽
C. 侧方吞咽
D. 点头样吞咽
E. 声门上吞咽法
[单项选择]合并吞咽功能障碍的脑卒中患者，在神志清楚，病情稳定及出现咽反射后，拟进行摄食训练，训练时采取的体位及食物的性状为（）
A. 躯干后倾，轻度颈前屈，糊状食物
B. 躯干前倾，轻度颈前屈，糊状食物
C. 躯干后倾，轻度颈前屈，固体食物
D. 躯干前倾，轻度颈前屈，液体食物
E. 躯干后倾，轻度颈前屈，液体食物
[单项选择]假性延髓麻痹致吞咽困难的训练方法中，不适当的是（）
A. 1d反复多次饮水训练
B. 取坐位进食
C. 吞咽动作训练
D. 针灸治疗
E. 必要时鼻饲管进食
