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[判断题]课堂管理的促进功能，是指教师在课堂上创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内个人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放以及促进学生的学习。
[填空题]课堂管理的促进功能，是指教师在课堂里创设对教学有促进作用的组织良好的______，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。
[单项选择]健康教育要达到促进健康的目的，最终要实现的目标是（）
A. 意识增强
B. 态度转变
C. 技能提高
D. 行为改变
E. 知识增加
[填空题]课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种______，而有效地实现预定的教学目标的过程。
[填空题]促进功能是指教师在课堂里创设对教学起作用的，组织良好的______，满足课堂内个人和集体的______，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。
[填空题]课堂教学环境包括课堂______环境和课堂社会环境两个方面。
[单项选择]健康促进的目的是（）
A. 改变个体不健康行为
B. 改变人类生存环境
C. 改变政府行为
D. 改变群体不健康行为
E. 改变不良生活方式
[单项选择]按照美国学者古德莱德的课程理论教师在课堂教学中具体实现的课程属于（）。
A. 理想的课程
B. 正式的课程
C. 领略的课程
D. 运作的课程
[单项选择]化学课堂教学是课堂教学活动的基本组织单位。下列属于化学课堂教学基本构成要素的是（）。①化学教师②学生③教学内容④教学手段
A. ①③④
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
[多项选择](1)网络课堂教学兴起，使传统的课堂教学受到了前所未有的挑战；
(2)网络课堂教学模式会完全取代传统课堂教学模式吗？
(3)你的看法和理由
[单项选择]新课程下如何把握评课的标准，以达到对课堂效果的有效评价及促进，我们应该把握好______。
A. 学生学习的参与度
B. 思维的激活度
C. 三维目标的达成度
D. 以上三种都是
