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[简答题]教师在"DNA双螺旋结构"一节的教学过程中，使用了DNA双螺旋结构模型，该模型属于显性课程资源，还是隐性课程资源？列举三种显性课程资源和两种隐性课程资源。
[单项选择]学生制作的"DNA分子双螺旋结构模型"属于（）。
A. 思想模型
B. 方法模型
C. 数学模型
D. 物理模型
[单项选择]Watson和Crick提出的DNA双螺旋结构模型中（）
A. 两条多核苷酸链是平行的
B. 碱基位于螺旋体的外侧
C. 脱氧核糖的平面与中心轴垂直
D. A与C配对，G与T配对
E. 每10对核苷酸绕中心轴旋转一圈
[单项选择]对DNA双螺旋结构模型描述不正确的是（）。
A. DNA是反向平行、右手螺旋的双链结构
B. DNA双链之间形成了互补碱基对
C. 每一个螺旋有10.5个碱基对，每两个相邻的碱基对平面之间的垂直距离为0.54nm
D. 疏水作用力和氢键共同维持着DNA双螺旋结构的稳定
E. DNA双螺旋结构的直径为2.37nm，螺距为3.54nm
[单项选择]DNA双螺旋结构模型的描述，不正确的是（）
A. 腺嘌呤的摩尔数等于胸腺嘧啶的摩尔数
B. 同种生物体不同组织中的DNA碱基组成极为相似
C. DNA双螺旋中碱基对位于外侧
D. 两股多核苷酸链通过A与T或C与G之间的氢键连接
E. 维持双螺旋稳定的主要因素是氢键和碱基堆积力
[单项选择]Watson和CriCk提出的DNA双螺旋结构模型中（）。
A. 两条多核苷酸链是平行的
B. 碱基位于螺旋体的外侧
C. 脱氧核糖的平面与中心轴垂直
D. A和C配对，G和T配对
E. 每10对核苷酸绕中心轴旋转一圈
[单项选择]下列关于DNA双螺旋结构模型的叙述，不正确的是
A. 两股脱氧核苷酸链呈反向平行
B. 两股链间存在碱基配对关系
C. 螺旋每周包含10对碱基
D. 螺旋的螺距为3.4nm
E. DNA形成的均是左手螺旋结构
[单项选择]下列关于DNA双螺旋结构模型的描述，不正确的是（）
A. 腺嘌呤的摩尔数等于胸腺嘧啶的摩尔数
B. DNA是一反向平行的双链结构
C. DNA双螺旋中碱基对位于外侧，脱氧核糖和磷酸骨架位于双链的内侧
D. A与T之间有2对氢键，而G与C之间有3对氢键
E. 维持双螺旋稳定的主要因素是氢键和碱基堆积力
[简答题]
材料：
DNA分子的结构
“DNA分子的双螺旋结构”是学生学习的重点和难点。为了解决这一难点，在本节教学中，教师利用可拆卸的DNA模型教具，把模型建构贯穿于学习的全过程，加强学生的动手能力和对知识的理解。
（1）初步学习DNA分子的结构。教师通过三维动画展示DNA分子的结构层次．图解DNA分子双螺旋结构模型的基本要点。
（2）通过组装DNA模型，理解DNA分子的结构特点。教师先让学生观察桌面的DNA模型的小零件，猜测一下每一个零件分别代表什么结构。
大部分学生能够根据DNA分子结构模式图作出正确的判断。教师要求学生用桌面的DNA模型的小零件组装成脱氧核苷酸，组装好后，互相检查组装出来的模型最多共有多少种脱氧核苷酸。
学生相互检查，相互交流、纠正后得出“共有4种脱氧核苷酸”的结论。
教师再把学生分成小组，让各组把每个成员做的“核苷酸”连接成DNA。通过教师的提醒，学生进行自我检查和更正，进而加深对DNA分子结构特点的理解。
（3）通过观察、比较各组所做的DNA模型，总结DNA分子的共同性与特异性以及碱基数量关系。
问题：
该教学设计需要老师很强的课堂组织技能，课堂组织的目的是什么？
[简答题]
材料：
DNA分子的结构
“DNA分子的双螺旋结构”是学生学习的重点和难点。为了解决这一难点，在本节教学中，教师利用可拆卸的DNA模型教具，把模型建构贯穿于学习的全过程，加强学生的动手能力和对知识的理解。
（1）初步学习DNA分子的结构。教师通过三维动画展示DNA分子的结构层次．图解DNA分子双螺旋结构模型的基本要点。
（2）通过组装DNA模型，理解DNA分子的结构特点。教师先让学生观察桌面的DNA模型的小零件，猜测一下每一个零件分别代表什么结构。
大部分学生能够根据DNA分子结构模式图作出正确的判断。教师要求学生用桌面的DNA模型的小零件组装成脱氧核苷酸，组装好后，互相检查组装出来的模型最多共有多少种脱氧核苷酸。
学生相互检查，相互交流、纠正后得出“共有4种脱氧核苷酸”的结论。
教师再把学生分成小组，让各组把每个成员做的“核苷酸”连接成DNA。通过教师的提醒，学生进行自我检查和更正，进而加深对DNA分子结构特点的理解。
（3）通过观察、比较各组所做的DNA模型，总结DNA分子的共同性与特异性以及碱基数量关系。
问题：
简述模型作为直观教具的具体作用。
[单项选择]DNA的双螺旋结构属于（）
A. DNA的一级结构
B. DNA的二级结构
C. DNA的三级结构
D. DNA的四级结构
E. DNA的五级结构
[填空题]
DNA双螺旋结构的叙述错误的是（）。注意正确的有：
①DNA双螺旋结构有两条以脱氧核糖、磷酸作骨架的双链组成；
②DNA双螺旋是核酸二级结构；
③两碱基之间的氢键是维持双螺旋横向稳定的主要化学键；
④DNA双螺旋是右手螺旋。
[单项选择]沃森和克里提出的DNA双螺旋结构模型每旋转1周的碱基对数是（）
A. 8
B. 9
C. 10
D. 11
E. 12
[单项选择]关于DNA双螺旋结构模型的叙述中，除了哪一项外其余都是正确的
A. 两股核苷酸链呈反向平行
B. 两股链问有严格的碱基配对关系
C. 为有手螺旋，每个螺距含10对碱基
D. 极性磷酸二酯键位于双螺旋内侧
E. 螺旋直径为2nm
[单项选择]在DNA双螺旋结构模型中，每两个碱基对之间的相对旋转角度是（）。
A. 30°
B. 36°
C. 40°
D. 45°
E. 60°
[填空题]DNA双螺旋结构模型是______于______年提出的。
[单项选择]有关DNA双螺旋结构的叙述错误的是
A. 腺嘌呤的摩尔数等于胸腺嘧啶摩尔数
B. DNA双螺旋中碱基在螺旋的内侧
C. 维持双螺旋的稳定力是氢键和碱基堆积力
D. G与C之间有两对氢键
E. 两条链的走向相反
[简答题]在稳定的DNA双螺旋中，哪两种力在维系分子立体结构方面起主要作用
