更多"我国革命、建设、改革的根本问题是"的相关试题:
[单项选择]始终是我国革命、建设和改革的根本问题是（）
A. 解放和发展生产力的问题
B. 农业、农村和农民问题
C. 生产力落后的问题
D. 商品经济不发达的问题
[单项选择]在中国革命建设改革的历史进程中，新民主主义社会是( )
A. 社会主义社会
B. 资本主义社会
C. 半殖民地半封建社会
D. 过渡性质的社会，不是独立的社会形态
[单项选择]坚持实事求是的思想路线，在中国革命、建设和改革问题上，最根本的就是要______
A. 在思想方法上体现矛盾的普遍性和特殊性的统一
B. 在基本立场上体现独立自主和对外开放的统一
C. 在理论原则上体现理论与实践的具体的历史的统一
D. 坚持把马克思主义同我国实际结合起来，坚定不移走自己的路
[单项选择]确定我国经济体制改革目标，核心问题是正确认识和处理( )。
A. 经济体制与经济制度的关系
B. 改革与发展的关系
C. 计划与市场的关系
D. 发展与稳定的关系
[多项选择]中国革命建设和改革的实践证明，要运用马克思主义指导实践，必须实现马克思主义中国化，马克思之所以能够中国化的原因在于( )(2010年多选)
A. 马克思主义理论的内在要求
B. 马克思主义与中华民族优秀文化具有相融性
C. 中国革命建设和改革的实践需要马克思主义指导
D. 马克思主义为中国革命建设和改革提供了现实发展模式
[多项选择]中共在民主革命中实行土地改革，土地制度的根本变革
A. 消灭了封建的生产关系，广大农民获得了政治上和经济上的翻身
B. 解放了农村生产力，为人民解放战争的胜利提供了物质基础
C. 使工农联盟得以巩固，推动了农村人民政权建设
D. 使广大农村的社会性质发生了根本的变化，新民主主义社会在农村初步确立
[简答题]腐败问题是关系我国改革开放事业全局的重大问题，反腐倡廉一直是党和政府的重要任务。请认真阅读“给定资料”，结合我国的具体情况，自拟题目，写一篇文章。
[要求]
①观点明确，内容充实，结构完整，语言生动流畅。
②报考省级(含副省级)综合管理类职位的考生，要深入思考，紧密结合“给定资料”所反映的问题，写一篇视野开阔、见解深刻的文章。
③报考行政执法类、市(地)以下综合管理类职位的考生，可结合“给定资料”中所反映的一个主要问题，写一篇见解比较深刻的文章。
④1000～1200字。
[多项选择]中国革命、建设和改革的实践证明，马克思主义之所以能在中国发挥指导作用，原因是
A. 它是科学
B. 中国的社会条件有了这种需要
C. 它同中国人民的革命、建设和改革的实践发生了联系，实现了结合
D. 它被中国人民所掌握
[单项选择]说俄国1861年改革是资产阶级性质的改革，美国内战是第二次资产阶级革命，其共同的根本依据是（）。
A. 废除了束缚资本主义发展的旧的生产关系
B. 有利于资产阶级加强政治统治
C. 运动是由资产阶级领导的
D. 废除了奴隶主贵族的特权
[多项选择]革命产生的根本原因（）
A. 统治阶级不能照旧统治下去
B. 新的阶级产生及壮大
C. 经济基础与上层建筑的矛盾运动
D. 革命阶级发动了强大革命行动
E. 生产力与生产关系的矛盾运动
[单项选择]辛亥革命失败的根本原因是由于
A. 中国民族资产阶级带有先天的经济上、政治上的软弱性
B. 没能提出一个明确而完整的反帝反封建的政治纲领
C. 没能发动农民造成一个农村大变动
D. 没有形成一个坚强有力的革命政党
[多项选择]改革开放以来，我国卫生事业取得了巨大的发展，但也暴露出一些深层次的问题，这些问题是（）
A. 卫生资源的投入不足和资源的浪费
B. 医疗服务供求结构失衡
C. 医疗费用上涨过快
D. 需方购买力相对不足
E. 医院与社会的目标部分背离
[单项选择]爱国主义是亿万人民群众心灵深处最具归属感和向心力的精神源泉。在中国革命、建设和改革历史进程中，爱国主义精神始终发挥着巨大的感召和激励作用。爱国主义精神的落脚点和归宿是
A. 爱国情感
B. 爱国思想
C. 爱国行为
D. 爱国传统
[单项选择]党的十八大报告指出，改革开放和社会主义现代化建设的根本目的是______
A. 实现共同富裕
B. 切实提高居民收入
C. 满足人们日益增长的物质文化需求
D. 提高人民物质文化生活水平
[单项选择]我国当代快速城市化的一个明显问题是地方文化特色逐渐丧失。城市的文化特色是城市竞争力的根本所在，各城市在千百年的发展中形成了丰富的地方文化和各具特色的城市风貌。这些历史文化特色是城市的文化竞争力和经济竞争力的主要来源，也是人类文明的重要组成部分。保护好这些历史文化特色，就是在保护人类文明。
这段文字意在说明______。
A. 快速城市化与城市的文化保护存在冲突
B. 保护城市的文化特色意义十分重大
C. 文化特色是城市竞争力的重要体现
D. 城市的文化特色丧失的速度非常惊人
