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[单项选择]个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性铂个体发展的需要来确定教育目的，这是（）的观点。
A. 宗教本位论
B. 社会本位论
C. 个人本位论
D. 文七本位论
[单项选择]提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育的目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个人价值的教育观点是（）。
A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 形式教育论
D. 实质教育论
[单项选择]主张从个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的教育家是（）
A. 卢梭
B. 柏拉图
C. 诺笃尔普
D. 涂尔干
[单项选择]政府发行公债的时间、规模、种类、期限应根据政府财政资金状况和经济社会发展的需要来确定。这表明政府债务具有（）的特征。
A. 强带性
B. 自愿性
C. 固定性
D. 灵活性
[单项选择][交通银行] 政府发行公债的时间、规模、种类、期限应根据政府财政资金状况和经济社会发展的需要来确定。这表明政府债务具有( )的特征。
A. 强制性
B. 自愿性
C. 固定性
D. 灵活性
[判断题]社会主义承认社会价值，否认个人价值。( )
[单项选择]个体意识即社会成员的个人意识，它是社会成员个人的社会经历和社会地位在自己头脑中的反映，包括个人的自我意识、个人对自身所处的环境的意识以及个人对自身与社会和自然的关系的意识。（）
A. 个体意识在社会中的作用
B. 个体意识的定义、内涵及外延
C. 个体意识与意识的关系
D. 个体意识的主要构成
[单项选择]个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的（ ）。
A. 社会影响
B. 社会价值
C. 社会地位
D. 社会理想
[判断题]社会主义承认社会价值，也承认个人价值。( )
