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[单项选择]关于社会学习理论下列说法正确的是：（）
A. 代表人物是NEMiller
B. 社会学习是个体在社会生活中主动学习他人言行的现象
C. 提出观察学习分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程
D. 强调他人强化与直接强化过程
E. 该理论是以观察一学习的观点为基础的
[多项选择]下列关于接受的说法中，正确的有（）
A. 接受必须由受盘人做出
B. 受盘人表示接受要采取声明的方式
C. 接受的内容与发盘的内容要相符
D. 迟到的接受绝对没有效力
E. 决定迟到的接受是否有效的主动权在发盘人
[单项选择]
一般所指的学习方式包括（）。
①主动学习②被动学习③发现学习
④体验学习⑤接受学习
A. ①②
B. ③④⑤
C. ①②④
D. ②③④
[填空题]奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为接受学习与发现学习；根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习，他强调的是______学习。
[多项选择]关于组织学习力，下列说法正确的是（）。
A. 调节能力是组织学习力的行动环节
B. 预警能力是组织学习力首要的视觉和触觉环节
C. 信息从个人掌握到组织掌握没有时间的延迟
D. 对事物的认知程度，掌握认知能力是最具备实质性的环节
E. 组织学习力就是组织作为一个整体对内外信息的认知和反应能力
[单项选择]关于风险等级可接受性评定的说法，正确的是（）。
A. 风险等级为大的风险因素是不希望有的风险
B. 风险等级为中的风险因素是不可接受的风险
C. 风险等级为小的风险因素是不可接受的风险
D. 风险等级为很小的风险因素是可忽略的风险
[简答题]如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”？
[单项选择]关于痛经正确的说法是
A. 月经期及其前后出现的下腹不适为痛经
B. 初潮即开始的痛经为原发性痛经
C. 痛经主要由于精神、神经因．素影响
D. 盘腔器质牲病变引起的痛经为继发性痛经
E. 无排卵月经常常发生痛经
[简答题]论述布鲁纳的发现学习与奥苏伯尔的有意义接受学习的异同。
[单项选择]以下关于以太网交换机地址学习机制的说法中，错误的（）。
A. 交换机的初始MAC地址表为空
B. 交换机接收到数据帧后，如果没有相应的表项，则不转发该帧
C. 交换机通过读取输入帧中的源地址添加相应的MAC地址表项
D. 交换机的MAC地址表项是动态变化的
[单项选择]关于去甲肾上腺素说法正确的
A. 主要兴奋α受体，使血压升高
B. 主要兴奋β1受体，血压升高，心率下降，心肌收缩力增加
C. 主要兴奋β受体
D. 输注剂量＜2μg/min时，主要兴奋β1受体，对心脏的作用也很强
E. 输注剂量＞3μg/min时，主要兴奋β受体
[多项选择]关于两性畸形的说法，下列说法正确的是：（）
A. 真两性畸形患者体内有睾丸和卵巢两种性腺同时存在
B. 雄激素不敏感综合征为X-连锁隐性遗传
C. 先天性肾上腺皮质增生为常染色体隐性遗传性疾病
D. 真两性畸形染色体核型多数为46，XY
[多项选择]下列关于期货市场价格发现的特点，说法不正确的有（）。
A. 在期货交易发达的国家，期货价格可以作为一种权威价格，成为现货交易的重要参考依据
B. 期货价格是由合格持有量最大的投资者决定的
C. 期货价格能连续不断地反映供求关系及其变化趋势
D. 期货价格体现了过去的商品价格
[单项选择]关于生物群落的说法，下列哪种说法是错误的（）
A. 群落有时也可狭隘地指某一分类单元物种数目的总和。
B. 群落为生态系统中生物成分的总和。
C. 群落是任意物种的随意组合，生活在同一群落中的各个物种是通过长期历史发展和自然选择而保存下来的。
D. 每个群落都有一定的组成和营养结构。
[多项选择]关于可待因正确的说法是（）
A. 镇痛强度为吗啡的1/12
B. 镇咳强度为吗啡的1/4
C. 无成瘾性
D. 中枢镇咳药
E. 用于中度疼痛
[单项选择]关于菌血症正确的说法是（）
A. 细菌侵入血液并在其中繁殖
B. 化脓性细菌侵入血液并在其中繁殖
C. 细菌在局部繁殖释放毒素进入血流
D. 细菌侵入了血流但未在其中繁殖
E. 细菌外毒素进入血流
[单项选择]关于筛检的说法正确的是
A. 筛检试验是诊断性的
B. 筛检的目的在于早期发现某些可疑疾病
C. 筛检属于三级预防
D. 筛检的对象是就诊病人
E. 筛检往往需要使用复杂的检验手段
