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发布时间:2023-10-01 23:03:03

[简答题]简述课程和学科、教学计划、教学大纲、教科书的不同含义。

更多"简述课程和学科、教学计划、教学大纲、教科书的不同含义。"的相关试题:

[单项选择]制订学期教学计划表述准确全面的是______ ①学习地理教学大纲 ②阅读地理教科书、学生地图册和作业册 ③了解学生情况 ④了解学校教育的总体计划和地理教研室的工作计划 ⑤制订学期地理教学计划
A. ①⑦③④⑤
B. ②③④⑤
C. ①②④⑤
D. ①②③④
[简答题]简述教科书的作用。
[简答题]简述教科书的编写原则.
[简答题]简述教科书编写的基本原则。
[简答题]教科书
[简答题]

教科书的编写为了更好地落实《义务教育化学课程标准(2011年版)》的三维目标,教科书选取了多样化的教学内容。课程目标、内容选取与内容组织之间有密切的内在联系。
(1)义务教育阶段化学课程的三维目标是什么?
(2)《义务教育化学课程标准(2011年版)》中规定的5个一级主题分别是什么?并简要说明5个主题之间的内在联系。


[判断题]教学大纲和教学计划等课程标准文件,从本质上说应是一种具有法律效力的规范性文件,因此全国课程标准必须统一。( )
[简答题]简述课程计划的含义和内容。
[简答题]《普通高中化学课程标准(实验)》指出:化学课程体系应适应不同发展需要和不同志趣学生的需要,教科书编写时要充分体现这一课程改革的理念。选修课程模块要为全体学生的未来发展和后续化学课程模块学习提供必要的基础,选修模块的编写要从不同的角度组织内容,为不同学生的个性发展提供基础。
结合材料,回答下列问题:
(1)说明设计《化学与生活》模块可使学生在哪些方面得到发展
(2)试根据《化学与生活》模块特点,选择适合的化学教学策略
[简答题]简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“选择联系学生实际、反映时代特征的素材”这一教科书编写建议的理解。(提示:从基本理念和教学内容特征等方面思考)
[简答题]简述学科课程的优缺点。

[简答题]简述课程标准的含义和基本结构。

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